發(fā)布時(shí)間：2018-04-19 11:06

  本文選題：會(huì)計(jì)綜合模擬實(shí)訓(xùn) + 職業(yè)能力　； 參考：《中國(guó)成人教育》2014年15期

【摘要】：本文以"校企合作、工學(xué)結(jié)合"的人才培養(yǎng)模式為切入點(diǎn),按照"以崗定學(xué)、能力為本"的原則,設(shè)計(jì)開發(fā)會(huì)計(jì)綜合模擬實(shí)訓(xùn)的課程內(nèi)容、實(shí)訓(xùn)模式,并融合多元智能理論設(shè)計(jì)教學(xué)方法和評(píng)價(jià)體系,探析會(huì)計(jì)綜合模擬實(shí)訓(xùn)精品課程的建設(shè)方案,完善高職會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),力求實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生會(huì)計(jì)綜合職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)的目的。
[Abstract]:Based on the "cooperation between school and enterprise, the combination of work and learning" as the breakthrough point, according to the principle of "taking the post as the basis of study and ability as the basis", this paper designs and develops the curriculum content and the training model of the accounting comprehensive simulation practice training.Combining multiple intelligence theory design teaching method and evaluation system, analyzing the construction scheme of accounting comprehensive simulation and training fine course, perfecting the practical teaching link of accounting major in higher vocational education.To achieve the goal of training students' comprehensive professional ability and professional accomplishment.
【作者單位】： 濟(jì)南職業(yè)學(xué)院財(cái)經(jīng)系;
【分類號(hào)】：G712;F230-4

【參考文獻(xiàn)】

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