發(fā)布時(shí)間：2018-03-16 07:10

  本文選題：應(yīng)用型院校　切入點(diǎn)：教師教育　出處：《教育與職業(yè)》2017年16期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：文章首先論述了應(yīng)用型院校教師教育的必要性,然后分析了應(yīng)用型院校教師教育存在的問題,最后提出了應(yīng)用型院校教師教育的途徑:完善教師聘請(qǐng)與組織管理制度,保證教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性;以強(qiáng)化專業(yè)技能為重點(diǎn),健全職前、職后培養(yǎng)機(jī)制;量化教師工作績效考核標(biāo)準(zhǔn),建立科學(xué)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制�？傊�,教師教育在教育發(fā)展中的地位舉足輕重,必須得到高度重視。
[Abstract]:This paper first discusses the necessity of teacher education in applied colleges and universities, then analyzes the problems existing in teacher education in applied colleges and universities, and finally puts forward the approaches to teacher education in applied colleges and universities: perfecting the system of employing teachers and organizing and managing them. To ensure the stability of the structure of teachers; to strengthen professional skills as the focus, to improve the pre-service and post-service training mechanism; to quantify the performance evaluation standards of teachers, to establish a scientific reward mechanism. Teacher education plays an important role in the development of education and must be attached great importance to.
【作者單位】： 濰坊科技學(xué)院;
【分類號(hào)】：G645.1

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 朱序忠;;春風(fēng)化雨——教育的寬恕與神圣[J];教育教學(xué)論壇;2010年33期

2 謝麗;;學(xué)院教師教學(xué)發(fā)展中心建設(shè)新探索[J];教育觀察(上旬刊);2014年06期

3 郭勇;;美國臨床實(shí)踐型教師培養(yǎng)模式研究[J];信陽師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2014年04期

4 劉曉燕;遲明樂;;試論農(nóng)村教師流動(dòng)圖書站的創(chuàng)建[J];大連教育學(xué)院學(xué)報(bào);2010年02期

5 鄭國慶;教師教育的課程設(shè)置問題探討[J];理論界;2004年05期

6 吳玉亮;;在物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[J];價(jià)值工程;2010年25期

7 張長路;;當(dāng)代教師教育視角下的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)[J];才智;2012年03期

8 王雪霞;;計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件專業(yè)教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)研究[J];綿陽師范學(xué)院學(xué)報(bào);2009年05期

9 戴雙翔;姜勇;;論教師的自由[J];教育發(fā)展研究;2008年01期

10 余保剛;;地方性師范大學(xué)教師教育改革現(xiàn)狀與發(fā)展研究[J];河南教育(高教);2014年08期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 徐尹倩;香港教師教育質(zhì)量保障體系研究[D];浙江師范大學(xué);2015年

，

本文編號(hào)：1618842