發(fā)布時間：2020-10-16 18:09

　　 本文通過數(shù)據(jù)分析法,專家訪談法等方法,對山東省武術(shù)套路運動員為研究對象進行了相應(yīng)的測試,目的是為了加強山東省各級體育行政部門目標管理建設(shè),將競技武術(shù)套路的教練員的目標與體育行政部門的競賽目標相結(jié)合,讓教練員更清楚自己的任務(wù)并加強教練員工作的自主性有助于提高工作績效。為了建立合理的薪酬體系,山東省各級體育主管部門應(yīng)及時獎勵教練員的貢獻,使教練員能夠感受到體育主管部門的認可和關(guān)注,加強對教練員的鼓勵。通過一系列研究,得出競技武術(shù)套路的自我效能在競技體育支持與其表現(xiàn)之間起中介作用。自我效能在工作支持,價值認同,興趣和任務(wù)績效他們之間有部分調(diào)解。它在工作支持,價值認知和邊緣績效,之間起著部分中介效用,自我效能在維持利益和邊緣績效之間沒有中介效用。但是,通過數(shù)據(jù)分析與研究也發(fā)現(xiàn)了較多問題的存在,當(dāng)前,對競技武術(shù)套路教練員組織支持不夠重視,運動員對自我的工作認識不夠明確,工作績效效率較低,針對這些種種問題,對此提出了相關(guān)對策與建議,如山東省各級競技體育行政主管部門應(yīng)該不定期培養(yǎng)教練員武術(shù)套路教練員,不斷提高工作技能,拓寬知識水平,提高工作能力和自我效能,提高工作效率和個人工作表現(xiàn)。
【學(xué)位單位】：山東體育學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位年份】：2018
【中圖分類】：G852
【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 緒論
    1.1 選題依據(jù)及意義
        1.1.1 選題依據(jù)
        1.1.2 研究意義
        1.1.3 研究背景
    1.2 文獻綜述
        1.2.1 組織支持的定義
        1.2.2 組織支持的相關(guān)變量分析
        1.2.3 自我效能的定義
        1.2.4 自我效能的測量
        1.2.5 工作績效綜述
        1.2.6 組織支持和工作績效相互關(guān)系的探究
        1.2.7 文獻綜述小結(jié)
2 研究內(nèi)容與方法
    2.1 研究內(nèi)容
    2.2 研究方法
3 模型構(gòu)建與假設(shè)研究
    3.1 影響路徑
    3.2 模型構(gòu)建與訪談檢驗研究
        3.2.1 模型研究
        3.2.2 變量定義
        3.2.3 模型的訪談檢驗
    3.3 研究假設(shè)
4 問卷與數(shù)據(jù)
    4.1 競技武術(shù)教練員研究變量測量
        4.1.1 競技武術(shù)教練員組織支持測量
        4.1.2 競技武術(shù)教練員自我效能測量
        4.1.3 競技武術(shù)教練員的工作績效測量
    4.2 問卷的設(shè)計
    4.3 數(shù)據(jù)收集
        4.3.1 預(yù)調(diào)查
        4.3.2 正式調(diào)查
        4.3.3 數(shù)據(jù)分析的方法說明
5 山東省競技武術(shù)套路教練員調(diào)研數(shù)據(jù)分析
    5.1 數(shù)據(jù)描述性統(tǒng)計分析
    5.2 武術(shù)套路教練員中效度有效性分析
        5.2.1 組織支持測量的效度分析
        5.2.2 自我效能測量的效度分析
        5.2.3 工作績效測量的效度分析
    5.3 信度分析
        5.3.1 競技武術(shù)套路教練員的性別與三者之間的聯(lián)系
        5.3.2 教練員年齡與組織支持、自我效能和工作績效的關(guān)系
        5.3.3 競技武術(shù)套路教練員受教育程度與組織支持、自我效能和工作績效的關(guān)系
        5.3.4 競技武術(shù)套路教練員工作年限與組織支持、自我效能和工作績效的關(guān)系
        5.3.5 研究變量的相關(guān)分析
    5.4 自我效能的中介作用分析
    5.5 研究結(jié)果匯總
6 研究討論
    6.1 山東省競技體育主管部門與武術(shù)套路教練員支持對應(yīng)關(guān)系
        6.1.1 競技武術(shù)套路教練員的組織支持與工作績效的關(guān)系
        6.1.2 競技武術(shù)套路教練員的組織支持與自我效能的關(guān)系
        6.1.3 競技武術(shù)套路教練員的自我效能與工作績效的關(guān)系
        6.1.4 競技武術(shù)套路教練員的自我效能的中介作用
    6.2 山東省競技武術(shù)套路教練員在人口統(tǒng)計變量的差異
        6.2.1 地域與性別的影響
        6.2.2 年齡的影響
        6.2.3 受教育程度的影響
        6.2.4 工作年限的影響
    6.3 競技體育主管部門對武術(shù)套路教練員組織支持、自我效能研究結(jié)論
7 總結(jié)與展望
    7.1 研究總結(jié)
        7.1.1 理論價值
    7.2 研究不足
    7.3 研究展望
參考文獻
致謝
附件1
附件2

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 王小靜;;企業(yè)員工組織支持感研究綜述[J];商業(yè)經(jīng)濟;2012年12期

2 張樹連;;關(guān)于組織支持感的研究評述[J];社會心理科學(xué);2011年03期

3 侯莉穎;陳彪云;;個體差異、組織支持感與工作績效[J];深圳大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版);2011年02期

4 邾愷;;企業(yè)員工組織支持感的前因和結(jié)果變量探討[J];企業(yè)導(dǎo)報;2011年01期

5 孟祥菊;;組織支持感研究述評[J];合肥工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2010年04期

6 陳志霞;陳傳紅;;組織支持感及支持性人力資源管理對員工工作績效的影響[J];數(shù)理統(tǒng)計與管理;2010年04期

7 李銳;凌文輇;方俐洛;;上司支持感知對下屬建言行為的影響及其作用機制[J];中國軟科學(xué);2010年04期

8 周瑩;;組織支持相關(guān)理論研究綜述[J];華東經(jīng)濟管理;2009年12期

9 梁祖晨;董加驥;樓儒鎧;;工作—家庭沖突對IT員工工作績效影響研究——基于組織支持和自我效能之探討[J];現(xiàn)代經(jīng)濟(現(xiàn)代物業(yè)下半月刊);2009年09期

10 楊佳;韓進;高校梅;;組織支持感及其研究新進展[J];浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2009年01期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前8條

1 寧忠娜;組織支持感對工作績效的影響機制[D];浙江理工大學(xué);2012年

2 陳勝男;組織支持感、心理授權(quán)與工作績效的關(guān)系研究[D];浙江工商大學(xué);2011年

3 胡迪;知識型員工工作壓力、自我效能與工作績效的關(guān)系研究[D];杭州電子科技大學(xué);2009年

4 劉金波;不同組織文化中知識員工組織支持感對工作績效影響研究[D];吉林大學(xué);2009年

5 張霞;職業(yè)決策自我效能感、組織支持感及組織承諾與離職傾向的關(guān)系研究[D];蘇州大學(xué);2008年

6 張慧;企業(yè)員工一般自我效能感、工作壓力和工作態(tài)度的相關(guān)研究[D];東北師范大學(xué);2008年

7 宋峰;企業(yè)研發(fā)人員組織支持感影響績效過程模型研究[D];浙江大學(xué);2007年

8 孟曉斌;管理者工作壓力、自我效能感與工作績效關(guān)系研究[D];浙江大學(xué);2004年

本文編號：2843593