發(fā)布時(shí)間：2020-07-30 09:23

【摘要】： 在國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育的大背景下,為了進(jìn)一步提升職業(yè)學(xué)校和教育主管部門(mén)的信息化管理水平,吉林省教育廳職業(yè)與成人教育處提出建立吉林省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生信息管理系統(tǒng),從而達(dá)到對(duì)職業(yè)學(xué)校的教育主體“學(xué)生”信息的全面、準(zhǔn)確的掌握,并以此為依托,對(duì)職業(yè)學(xué)校進(jìn)行規(guī)范化管理,為全省職業(yè)教育制定切實(shí)可行的總體發(fā)展規(guī)劃提供科學(xué)依據(jù)。 本文從吉林省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生信息管理系統(tǒng)整體設(shè)計(jì)思路和具體開(kāi)發(fā)實(shí)現(xiàn)過(guò)程進(jìn)行了詳細(xì)的闡述,根據(jù)系統(tǒng)的功能,整個(gè)系統(tǒng)由學(xué)籍管理子系統(tǒng)、選課管理子系統(tǒng)、成績(jī)管理子系統(tǒng)和國(guó)家助學(xué)金管理子系統(tǒng)等四個(gè)子系統(tǒng)組成,本文分別對(duì)每個(gè)子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)過(guò)程進(jìn)行了闡述,其主要內(nèi)容為: 1、系統(tǒng)所用開(kāi)發(fā)工具及其特點(diǎn) 2、學(xué)籍管理子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 3、選課管理子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 4、成績(jī)管理子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 5、國(guó)家助學(xué)金管理子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 吉林省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生信息管理系統(tǒng)是依據(jù)國(guó)家政策、教育主管部門(mén)和職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理工作的需要而開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)的,它實(shí)現(xiàn)了學(xué)生管理工作的信息化和網(wǎng)絡(luò)化功能,它的投入使用必將開(kāi)創(chuàng)我省中等職業(yè)教育學(xué)生管理工作的新局面。
【學(xué)位授予單位】：吉林大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類(lèi)號(hào)】：TP311.52
【圖文】：

圖 2-1 .NET Framework 與 DataSet 的關(guān)系選擇 DataReader 或 DataSet在決定應(yīng)用程序應(yīng)使用 DataReader 還是應(yīng)使用 DataSet 時(shí)，應(yīng)考慮應(yīng)用程序所需的功能類(lèi)型。DataSet 用于執(zhí)行以下功能：在應(yīng)用程序中將數(shù)據(jù)緩存在本地，以便可以對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理。如果只需要讀取查詢(xún)結(jié)果，DataReader 是更好的選擇。在層間或從 XMLWeb 服務(wù)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行遠(yuǎn)程處理。與數(shù)據(jù)進(jìn)行動(dòng)態(tài)交互，例如綁定到 Windows 窗體控件或組合并關(guān)聯(lián)來(lái)自多個(gè)源的數(shù)據(jù)。對(duì)數(shù)據(jù)執(zhí)行大量的處理，而不需要與數(shù)據(jù)源保持打開(kāi)的連接，從而將該連接釋放給其他客戶(hù)端使用。如果不需要 DataSet 所提供的功能，則可以使用 DataReader 以只進(jìn)、只讀方式返回?cái)?shù)據(jù)，從而提高應(yīng)用程序的性能。雖然 DataAdapter 使用

各子系統(tǒng)之間的關(guān)系

圖 2-4 主管部門(mén)與各校之間的關(guān)系 1圖 2-5 主管部門(mén)與各校之間的關(guān)系 22.4 小結(jié)本章主要介紹了：系統(tǒng)開(kāi)發(fā)中所使用的 Visual Basic 6.0、Visual

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 錢(qián)坤;齊莉;;《吉林省中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書(shū)打印系統(tǒng)》的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J];吉林農(nóng)業(yè);2010年10期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前6條

1 劉仲會(huì);基于A(yíng)SP.NET高校學(xué)生管理網(wǎng)絡(luò)化平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D];天津師范大學(xué);2011年

2 沈鵬;基于Web Service的中等職業(yè)學(xué)校學(xué)籍管理平臺(tái)的研究與實(shí)現(xiàn)[D];中南大學(xué);2010年

3 王真;基于.NET平臺(tái)的企業(yè)督查督辦管理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D];電子科技大學(xué);2011年

4 任小瑞;基于WEB的學(xué)生信息管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D];鄭州大學(xué);2010年

5 陳筱銘;基于CRL工作流信息系統(tǒng)的研究與實(shí)現(xiàn)[D];電子科技大學(xué);2012年

6 代圣;基于B/S模式下的阿壩州公務(wù)員培訓(xùn)信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D];電子科技大學(xué);2012年

本文編號(hào)：2775346