發(fā)布時間：2020-10-28 00:25

　　 我們所處的時代是一個崇尚創(chuàng)新的時代。建設創(chuàng)新型國家是當代中國的一大國策。在這種全新背景下，國家創(chuàng)新系統(tǒng)競爭力基礎架構發(fā)生了轉變，即從自然資源的密集性消耗向信息資源的創(chuàng)造性應用轉變，產學研共同體創(chuàng)新的可持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新能力的提升越來越依賴信息資源的快速流動和合理利用。信息運動與產學研共同體創(chuàng)新機制的整合互構受到了企業(yè)和學術界的普遍關注。 自1989年以來，我國學者開展了產學研合作創(chuàng)新的相關研究，發(fā)展到現在理論和實證成果都非常豐富了。但以往對創(chuàng)新的研究更多的關注于有形的生產要素的重組，科技成果的應用過程，或者是看作技術與經濟相結合，而缺乏把創(chuàng)新看作是一種信息過程。 在創(chuàng)新全球化環(huán)境下，信息資源作為當代社會重要的經濟資源，廣泛滲透于國家創(chuàng)新活動中的各個領域，從國家創(chuàng)新價值鏈的起點—基礎研究，到創(chuàng)新成果的最終市場化應用，每一個環(huán)節(jié)都需要信息資源的投入與保障，而從創(chuàng)新中獲得的信息資源又作為新的原料投入到創(chuàng)新活動中，如此不斷進行著循環(huán)利用，進而對經濟增長做出貢獻作用。信息資源的有效開發(fā)和利用是促進其他創(chuàng)新資源合理配置、優(yōu)化組合的基礎，這也是近年來各種新興管理理論尤其是信息資源管理和知識管理理論十分重視和強調信息資源流動與共享的根本原因。因此，企業(yè)的技術創(chuàng)新過程實際上就是信息資源的傳遞和共享過程。而與這一過程同步進行是一個信息資源開發(fā)利用過程和信息資源的價值創(chuàng)造和價值實現過程。創(chuàng)新理論與信息資源管理理論相互融合，建構了產學研共同體信息供應鏈網絡信息運動的內生動力與信息價值創(chuàng)造的活力。分析研究產學研共同體信息供應鏈網絡信息運動的功能性結構意義與價值，就是在關注創(chuàng)新主體對相關信息資源的共享能力和創(chuàng)新的實際水平。 基于此，本文從將產學研共同體的創(chuàng)新過程看作是一種信息運動過程的視角出發(fā)，對產學研共同體信息供應鏈的構成要素、信息供應鏈的基本結構、演化博弈及其結構特性等基本理論問題進行系統(tǒng)研究，分析產學研共同體信息供應鏈不同關系主導模式的信息傳遞活動，探究信息供應鏈成員組織間信息傳遞的動力因素、規(guī)律及其傳遞效率，建立產學研共同體創(chuàng)新的信息傳遞過程的基礎理論，為學術界和產業(yè)界提供理論支撐。 本論文共分為八章： 第一章介紹選題背景、研究的現實意義與理論意義、研究目的、研究內容、研究方法和創(chuàng)新之處。 第二章概述了本論文涉及科學問題相關的基礎理論，分析梳理了與選題相關的國內外研究歷史、現狀與發(fā)展動向。 第三章界定了產學研共同體、信息供應鏈的概念，借鑒共生理論，分析研究了產學研共同體信息供應鏈共生關系、產學研共同體信息供應鏈的基本結構及其要素以及產學研共同體信息供應鏈的結構特性。 第四章分析研究了產學研共同體信息供應鏈生命周期的特征及其影響因素。 第五章作為承上啟下的章節(jié)，從產學研共同體各創(chuàng)新主體擁有不同主導要素的角度，將信息供應鏈成員組織的關系總結為企業(yè)主導型、高校主導型、科研院所主導型三種關系模式，進而分析探討了不同主導模式下成員組織之間的信息傳遞過程，借鑒演化博弈理論，對產學研主體的信息合作與互動行為模式及最終可能達到的均衡狀態(tài)進行研究，揭示影響產學研共同體信息供應鏈穩(wěn)定演化策略的關鍵因素。 第六章從企業(yè)主導型信息供應鏈運行模式的視角，分析探討了企業(yè)主導型信息供應鏈成員組織之間信息傳遞過程的動力因素及其相互作用，在此基礎上，揭示了企業(yè)主導型信息供應鏈成員組織之間信息傳遞的基本規(guī)律。 第七章以長春市汽車電子產業(yè)創(chuàng)新聯(lián)盟為樣本展開實證研究，以無標度網絡為研究載體，提出了產學研共同體信息供應鏈網絡的信息傳遞模型，并通過對該模型進行實驗仿真，揭示產學研共同體信息供應鏈網絡的信息傳遞規(guī)律及其影響信息傳遞效率的主要因素，在此基礎上，提出了提高產學研共同體信息傳遞效率的對策。 第八章作為總結性的章節(jié)，歸納總結了本論文的主要觀點，并提出有待進一步深入研究和探討的方向。
【學位單位】：吉林大學
【學位級別】：博士
【學位年份】：2013
【中圖分類】：G322;G350.7
【部分圖文】：

56 圖3-1 產學研共同體信息供應鏈的基本結構在實際運作中，根據不同的產學研合作特點及信息環(huán)境變化，產學研共同體信息供應鏈演化為不同的組織結構模式，主要有鏈狀結構和網狀結構兩種模式，具有層次性、雙向性和多級性等特點。 （1）鏈狀結構 產學研主體縱向鏈接，組織構建相對簡單，信息交互、決策主要發(fā)生在相鄰成員之間。隨著產學研共同體成員的增加，信息鏈不斷延伸，合作關系復雜化，可逐漸擴展為跨級鏈狀結構，其主要變化是某產學研共同體成員公開其信息并實現信息共享，但信息傳遞的范圍通常只限于鏈上的某個局部環(huán)節(jié)，信息量有限，信息效率不高。 （2）網狀結構 由若干條產學研共同體信息供應鏈交錯而成。在網狀結構模式中，產學研共同體信息供應鏈上的任意成員均擁有多條信息通道

供應鏈必然是一條功能鏈，其中的信息流通過程也是一個價值不斷增值的過程，如圖 3-3 所示。圖3-3 價值增值要素圖所需（或定制）信息與服務的供給 根據需求提供信息與服務 （需求響應） 信息需求的提出 所需（或定制）信息與服務的供給 信息需求的表達 信息與服務的索求 需求動態(tài)匹配 增值服務 需求動態(tài)匹配 增值服務 信息中介方 信息需求方 信息供給方

都將影響到產學研共同體創(chuàng)新的效果。借鑒生命周期理論，本章將產學研共同體信息供應鏈演進過程劃分為四個階段，分析探討了不同階段對合作創(chuàng)新效率的影響。4.1 產學研共同體信息供應鏈生命周期產學研共同體信息供應鏈具有明顯的生命周期特征，信息供應鏈產生于企業(yè)即信息需求方，由市場需求所衍生形成的企業(yè)對于特定信息的需求。企業(yè)通過不同途徑，根據自身實際需求，尋找合適的合作方，即信息的供給方高�；蚩蒲袡C構，雙方經過協(xié)商達成合作共識，信息供應鏈開始組建。信息供應鏈的運行保障了信息在供需雙方之間的流動。當雙方合作結束，信息供應鏈解體。由此可以將產學研信息供應鏈按照生命周期理論劃分成醞釀期、組建期、運行期和解體期四個階段，如圖 4-1 所示。
【參考文獻】

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本文編號：2859297