發(fā)布時間：2023-12-26 19:40

　　統(tǒng)計分析軟件課程是財經(jīng)類高校一門非常重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程,具有很強的應(yīng)用性,對提升學生的科研能力有重要的意義。目前,以STATA為代表的軟件課程建設(shè)教學環(huán)節(jié)存在諸多問題。本文針對教學的難點和問題,結(jié)合實際,探討教學改進措施,為財經(jīng)類高校統(tǒng)計分析軟件課程改革提供參考。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、引言
二、教學的難點與問題
    (一)教學內(nèi)容。
    (二)教學方式。
    (三)教學結(jié)構(gòu)缺乏創(chuàng)新。
    (四)缺乏理論聯(lián)系實際。
    (五)考核方式單一。
三、統(tǒng)計分析軟件課程教學改革的思路
    (一)教材資源時代化。
    (二)教學方式靈活化。
        1．倡導啟發(fā)式教學[3]。
        2．注重案例式教學。
        3．鼓勵互動式教學。
        4．加強重點式教學。
    (三)實踐內(nèi)容多樣化。
    (四)考核方式綜合化。
四、結(jié)語



本文編號：3875432