本文關(guān)鍵詞：高職院校物流管理專業(yè)實習實訓方案設(shè)計的探討，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

高職院校物流管理專業(yè)實習實訓方案設(shè)計的探討

摘要：提到高職物流管理專業(yè)實習實訓工作，我們往往想到校內(nèi)實訓實驗室建設(shè)、校外實訓基地建設(shè)，或者是在具體的實習實訓項目上進行研究探討，尤其是由于物流管理專業(yè)涉及物流運輸管理、倉儲與配送、企業(yè)物流、國際物流四個專業(yè)方向，談及對物流管理專業(yè)實習實訓方案的制定與設(shè)計，許多同仁感覺無法用一個統(tǒng)一的方案來指導(dǎo)四個專業(yè)方向的實習實訓工作，為了解決這個問題，本文擬探討一個比較完善的建立物流管理專業(yè)實習實訓方案，為物流管理專業(yè)實習實訓提供一個創(chuàng)新型的實訓模式，

關(guān)鍵詞：方案設(shè)計 職業(yè)技術(shù)人才 生產(chǎn)認知實習 課堂實訓教學 實習實訓平臺

一、高職物流管理專業(yè)實習實訓方案設(shè)計的指導(dǎo)思想和依據(jù)

高職院校在物流專業(yè)建設(shè)方面的現(xiàn)有條件是物流管理專業(yè)實習實訓方案設(shè)計的基礎(chǔ)，它包括：

現(xiàn)有實訓教學開設(shè)情況。如，按教學計劃進行的生產(chǎn)認知實習、各種課程實訓、實驗室實訓、崗位技能實訓、職業(yè)技能鑒定、校外實訓基地的實習等。

物流管理專業(yè)實習實訓的設(shè)備條件。設(shè)備條件的內(nèi)容包括：校內(nèi)實訓基地的建筑面積，學校已有的實訓教學實驗室的數(shù)量，實訓教學實驗室的設(shè)備配備數(shù)量、價值及其技術(shù)先進性，實訓教學實驗室教學軟件的配備等。

現(xiàn)有實踐教學的師資力量。包括：校內(nèi)現(xiàn)有實踐教學師資隊伍的職稱、技術(shù)能力結(jié)構(gòu)，校外實訓基地的指導(dǎo)教師的數(shù)量及技術(shù)水平，專業(yè)指導(dǎo)委員會的構(gòu)成。

物流管理專業(yè)實習實訓校企合作的基礎(chǔ)。包括：校外實訓基地的數(shù)量及其各類物流企業(yè)的情況，校企合作的方式、成果等。

二、物流管理專業(yè)實習實訓主要類別及內(nèi)容的設(shè)計

科學地設(shè)計物流管理專業(yè)實習實訓的內(nèi)容，既有利于遵循教育規(guī)律，加強物流管理專業(yè)的教學活動，又有利于對學生進行專業(yè)技能強化訓練、實踐操作能力訓練、綜合應(yīng)用專業(yè)知識與技能的訓練，，提高學生的應(yīng)用能力和專業(yè)水平。我們

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