高職院校計算機網絡專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的探索與實踐
[Abstract]:Through the introduction of enterprise funds, equipment, certification system, teaching resources and teaching ideas, the Hangzhou Huasan Communication Technology Co., Ltd. (H3C) Network College was established in the school. To realize the organic integration between the demand of enterprises for network technical talents and the cultivation of professional talents in higher vocational colleges, and to bring the standard curriculum and professional qualification certification system into the teaching plan, the system structure of professional courses and the direction of professional construction have been promoted. The reform and innovation of professional standard and talent training mode.
【作者單位】: 甘肅交通職業(yè)技術學院信息工程系;西北民族大學現代教育技術學院;
【基金】:2012年西北民族大學科研項目(12XB28) 2012年甘肅交通職業(yè)技術學院人才培養(yǎng)方案優(yōu)化科研項目(201218)
【分類號】:TP393-4;G712
【參考文獻】
相關期刊論文 前1條
1 陶勇芳;商存慧;;CDIO大綱對高等工科教育創(chuàng)新的啟示[J];中國高教研究;2006年11期
【二級參考文獻】
相關期刊論文 前5條
1 張新華;劉建新;;開放實驗室 促進人才培養(yǎng)[J];實驗室研究與探索;2006年12期
2 嚴雙林;;高職計算機網絡專業(yè)實踐性環(huán)節(jié)的教學改革與實踐[J];揚州職業(yè)大學學報;2007年01期
3 李輝生;;高校創(chuàng)新體系及其建設[J];中國高教研究;2006年10期
4 陶勇芳;商存慧;;CDIO大綱對高等工科教育創(chuàng)新的啟示[J];中國高教研究;2006年11期
5 張六成;;高職高專計算機網絡專業(yè)人才培養(yǎng)和課程體系綜合改革與實踐[J];職業(yè)技術教育;2005年34期
【相似文獻】
相關期刊論文 前10條
1 ;美國職業(yè)資格的培訓考核和證書頒發(fā)制度[J];山西成人教育;1994年05期
2 吳雪萍;英國職業(yè)教育改革的新舉措[J];職教論壇;1999年10期
3 ;職業(yè)資格培訓教材——學習職業(yè)技能的良師益友[J];職業(yè)技術教育;2001年34期
4 覃寶珍;試論職業(yè)資格證書制度的實施條件[J];廣西教育;2003年15期
5 張清秀,王杰;中等職校實行職業(yè)資格證書制度的對策[J];現代技能開發(fā);2003年11期
6 劉建永;德國職業(yè)資格制度面臨的問題及改革趨勢[J];比較教育研究;1996年06期
7 ;技能的證明 就業(yè)的憑證[J];中國培訓;1999年05期
8 譚紹雄,謝茂康;高職院校職業(yè)資格證書制度的研究與探索[J];湖南環(huán)境生物職業(yè)技術學院學報;2003年03期
9 寧廣慶,王春生;試論職業(yè)資格證書制度對職業(yè)教育的導向作用[J];職教論壇;2005年02期
10 趙志群;王煒波;;職業(yè)教育課程開發(fā)中職業(yè)資格研究方法的新進展[J];中國職業(yè)技術教育;2006年19期
相關會議論文 前10條
1 張炳耀;;職業(yè)學校實行職業(yè)資格證書制度的思考與建議[A];全面建設小康社會與現代職業(yè)教育體系構建——中國職業(yè)技術教育學會2003年學術年會論文集[C];2003年
2 高衛(wèi)東;;職業(yè)教育與職業(yè)資格證書制度互動關系分析[A];全面建設小康社會與現代職業(yè)教育體系構建——中國職業(yè)技術教育學會2003年學術年會論文集[C];2003年
3 郭葳;;實施職業(yè)資格證書制度 加強職業(yè)技能培養(yǎng)[A];中國職業(yè)技術教育學會2006年學術年會論文集[C];2006年
4 伊們們;閆希青;;職業(yè)資格證書制度與職業(yè)教育教學改革[A];全國教育科學“十五”規(guī)劃教育部重點課題《職業(yè)技術學校實行職業(yè)資格證書制度的調查和研究》山東課題組結題報告[C];2005年
5 李學堯;;采取得力措施促進職業(yè)技術學校職業(yè)資格證書制度的實施[A];全國教育科學“十五”規(guī)劃教育部重點課題《職業(yè)技術學校實行職業(yè)資格證書制度的調查和研究》山東課題組結題報告[C];2005年
6 申小軍;石建立;;淺議以“雙證制”為導向的高職教學體系改革[A];高等職業(yè)教育的春天——2006年“高等職業(yè)教育與應用型人才培養(yǎng)”專家論壇文集[C];2006年
7 宦平;;論技師學院在我國高職教育體系中的地位[A];2001中國電子教育研究論文集[C];2001年
8 張素玲;;論職業(yè)資格證書制度下職業(yè)教育的走向[A];全國教育科學“十五”規(guī)劃教育部重點課題《職業(yè)技術學校實行職業(yè)資格證書制度的調查和研究》山東課題組結題報告[C];2005年
9 濰坊教育學院子課題組;王敬良;叢建國;趙立增;;濰坊教育學院實行職業(yè)資格證書制度的實踐與研究——《職業(yè)技術學校實行職業(yè)資格證書制度的調查和研究》子課題研究報告[A];全國教育科學“十五”規(guī)劃教育部重點課題《職業(yè)技術學校實行職業(yè)資格證書制度的調查和研究》山東課題組結題報告[C];2005年
10 山東城建學校課題組;解萬玉;顧琦;王戎;邱朝紅;楊恩業(yè);;實行職業(yè)資格證書制度推進學校教育教學改革[A];全國教育科學“十五”規(guī)劃教育部重點課題《職業(yè)技術學校實行職業(yè)資格證書制度的調查和研究》山東課題組結題報告[C];2005年
相關重要報紙文章 前10條
1 曉偉;華為3Com積極培養(yǎng)務實網絡人才[N];計算機世界;2005年
2 羅仁容;職業(yè)資格證的“市場”背后[N];四川日報;2007年
3 阿然;華為網絡學院,,為高校量體裁衣[N];中國電腦教育報;2003年
4 斯夫;職業(yè)資格“認證”急需認證[N];國際商報;2006年
5 斯夫;職業(yè)資格“認證”亟須認證[N];中國國門時報;2006年
6 詠梅;2003年質量專業(yè)技術人員職業(yè)資格考試[N];北京人才市場報;2003年
7 記者 丁 瑩;認證人員職業(yè)資格類別框架今年編制完成[N];中國質量報;2004年
8 ;華為網絡學院落戶巴西[N];國際商報;2003年
9 劉琴;國辦要求清理規(guī)范職業(yè)資格考試認證[N];中國教育報;2008年
10 王睿;南京職稱改革向基層傾斜[N];中國改革報;2006年
相關博士學位論文 前3條
1 杜利;我國職業(yè)教育發(fā)展的理論與實證研究[D];武漢理工大學;2008年
2 常小勇;高等職業(yè)教育制度創(chuàng)新[D];華東師范大學;2009年
3 遲旭;區(qū)域經濟視域下吉林省職業(yè)教育制度設計研究[D];東北師范大學;2009年
相關碩士學位論文 前10條
1 冷玉霞;職業(yè)學校實施職業(yè)資格證書制度的研究[D];天津大學;2004年
2 溫澍萍;高職電工實踐課程中職業(yè)技能培養(yǎng)研究[D];內蒙古師范大學;2008年
3 吳佳諺;日本專修學校對我國“灰領”人才培養(yǎng)的啟示[D];華東師范大學;2008年
4 韓向莉;中等職業(yè)學校教師隊伍建設的現狀及對策研究[D];天津大學;2003年
5 周淑英;河南中職教育發(fā)展策略研究[D];廈門大學;2006年
6 于婷;“新職業(yè)主義”運動影響下的英國職業(yè)教育及其對我國的借鑒意義[D];中央民族大學;2007年
7 何召鋒;中國高等職業(yè)藝術設計教育研究[D];南京師范大學;2007年
8 劉舒;高職教育人才培養(yǎng)模式研究[D];合肥工業(yè)大學;2008年
9 劉春雨;技能型人才的短缺與職業(yè)教育價值的研究[D];吉林農業(yè)大學;2008年
10 楊榮根;我國中等職業(yè)教育質量管理研究[D];浙江工業(yè)大學;2009年
本文編號:2467775
本文鏈接:http://www.wukwdryxk.cn/guanlilunwen/ydhl/2467775.html