發(fā)布時間：2020-12-05 04:35

　　隨著計算技術(shù)、無線通信技術(shù)以及軟硬件技術(shù)的迅速發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)終端設(shè)備不斷更新。網(wǎng)站的設(shè)計從固定寬度演變?yōu)檫m應(yīng)不同設(shè)備的方向。由于設(shè)備屏幕分辨率和瀏覽器兼容性的差異,造成相同網(wǎng)頁內(nèi)容在不同設(shè)備上顯示不一致,加載速度較慢等問題,不利于網(wǎng)站的長期發(fā)展和信息的傳播。為了加大土家民族傳統(tǒng)音樂文化遺產(chǎn)的數(shù)字化保護,改變以往土家音樂“口傳心記”的傳承方式,讓更多人在不同的設(shè)備上便捷地了解和學習土家音樂文化,將土家音樂文化內(nèi)容展示網(wǎng)站設(shè)計成為適應(yīng)于多終端的布局是非常必要且具有現(xiàn)實性的意義。本文采用文獻研究法、資料分析與歸納法總結(jié)土家音樂文化內(nèi)容的內(nèi)涵、特點和網(wǎng)站的適應(yīng)性布局方式。利用網(wǎng)站的軟件工程研究法、實驗法、問卷調(diào)查法、訪談法等實現(xiàn)了適應(yīng)多終端的土家音樂文化網(wǎng)站。論文主要包括以下四個方面:(1)網(wǎng)站布局設(shè)計方法的概述與總結(jié)對網(wǎng)站的設(shè)計方法歸納和整理,重點介紹響應(yīng)式網(wǎng)頁設(shè)計及斷點的內(nèi)容。(2)斷點設(shè)計新方法本文提出并驗證了斷點設(shè)置的新方法,即:從設(shè)備屏幕分辨率和設(shè)計的角度考慮,以用戶體驗優(yōu)劣為標準設(shè)置斷點。實驗得出斷點數(shù)值分別為:1200、992、770、480。按照此斷點設(shè)計的網(wǎng)站后,采用SUS系統(tǒng)... 

【文章來源】：華中師范大學湖北省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：67 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖２．２自適應(yīng)布局設(shè)計??１１??

圖２．１流式布局設(shè)計??

不是絕對單位（如像素或點）［２７］。如果屏幕的尺寸調(diào)整的太大或者太小，都會造成??元素的顯示不合比例［２８］。??二＂ｓ??圖２．１流式布局設(shè)計??２．２．３自適應(yīng)布局??自適應(yīng)網(wǎng)站設(shè)計是基于斷點設(shè)計的靜態(tài)布局，可以將自適應(yīng)布局想象成多個寬??度固定的網(wǎng)站的集合。按照此方法設(shè)計網(wǎng)站時，需要為按照主流設(shè)備的屏幕尺寸設(shè)??置不同斷點，每一個斷點擁有尺寸不同的網(wǎng)站素材。設(shè)計網(wǎng)站需要花費的時間和金??錢較多，后期維護需要較多的精力。但網(wǎng)站的設(shè)計針對性強，設(shè)計唯一性，也能提??升用戶與網(wǎng)站的交互性。??Ｉ?■■?Ｉ—ＶＩ??Ｉ?Ｉ?Ｐ１??圖２．２自適應(yīng)布局設(shè)計??１１??

【參考文獻】：
期刊論文
[1]基于虛擬博物館的土家器樂文化數(shù)字化保護與傳承[J]. 劉清堂,雷詩捷,章光瓊,黃景修,張星.  湖北民族學院學報(哲學社會科學版). 2017(05)
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[4]Bootstrap框架在響應(yīng)式Web設(shè)計中的應(yīng)用[J]. 周萍,趙娜,李慕.  軟件導(dǎo)刊. 2017(06)
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[6]基于Bootstrap的響應(yīng)式網(wǎng)頁設(shè)計中斷點研究[J]. 李慕,趙彤洲,周萍.  軟件導(dǎo)刊. 2017(04)
[7]基于CSS頁面布局的網(wǎng)頁設(shè)計[J]. 黃楚鵬.  電腦知識與技術(shù). 2017(04)
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[9]一種面向多終端服務(wù)的學術(shù)會議管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)[J]. 黃景修,劉清堂,吳林靜.  計算機應(yīng)用與軟件. 2016(07)
[10]自適應(yīng)網(wǎng)頁設(shè)計中的關(guān)鍵技術(shù)[J]. 馮興利,洪丹丹,羅軍鋒,鎖志海.  計算機應(yīng)用. 2016(S1)

碩士論文
[1]基于響應(yīng)式布局的移動端學生后勤系統(tǒng)的設(shè)計[D]. 趙璐.東華大學 2016
[2]土家音樂虛擬文化長廊的構(gòu)建與實現(xiàn)[D]. 胡艦.華中師范大學 2016
[3]土家族民族鄉(xiāng)鎮(zhèn)風貌規(guī)劃研究[D]. 戴蓓蕾.西南科技大學 2016
[4]響應(yīng)式網(wǎng)頁的界面設(shè)計研究[D]. 汪玉瓊.中南民族大學 2015
[5]面向多設(shè)備響應(yīng)式設(shè)計的機制研究[D]. 陳曦.北京郵電大學 2015
[6]擺手舞的傳播困境探析[D]. 牟容霞.西南大學 2014
[7]改土歸流前后秀山土家族女子教育的變遷[D]. 馬燕玲.山西師范大學 2013
[8]銀行業(yè)企業(yè)級客戶信息交換系統(tǒng)（ECIF）的設(shè)計與實現(xiàn)[D]. 王犀穎.電子科技大學 2013
[9]基于虛擬現(xiàn)實技術(shù)的用戶界面設(shè)計與研究[D]. 張璐.東華大學 2013
[10]土家族民歌的發(fā)展及其藝術(shù)特征探析[D]. 田璨.中南民族大學 2009



本文編號：2898885