發(fā)布時(shí)間：2017-06-07 12:11

  本文關(guān)鍵詞：社會(huì)資本視域下閩臺(tái)客家文化創(chuàng)意人才培養(yǎng)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文通過(guò)梳理客家文化創(chuàng)意人才概念界定,借鑒社會(huì)資本理論來(lái)分析閩臺(tái)客家共同資源要素,為構(gòu)建客家文化創(chuàng)意人才培養(yǎng)打造良好基礎(chǔ)。進(jìn)而以龍巖學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)人才培養(yǎng)為例提出閩臺(tái)客家文化創(chuàng)意人才培養(yǎng)路徑,共享資源,互通互補(bǔ),充分利用現(xiàn)實(shí)政商學(xué)研界平臺(tái)和互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái),共同打造政府扶持、高校承接、行業(yè)對(duì)接、企業(yè)運(yùn)作、民間推動(dòng)等人才培養(yǎng)機(jī)制,共同推動(dòng)閩臺(tái)客家文化創(chuàng)意人才繁榮發(fā)展。
【作者單位】： 龍巖學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 社會(huì)資本 閩臺(tái)客家文化 創(chuàng)意人才 市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)
【基金】：福建省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2015年度海峽兩岸職業(yè)教育專項(xiàng)研究課題(FJJKHX15-037)
【分類號(hào)】：G642;G122-4
【正文快照】： 文化創(chuàng)意人才是文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)鏈條中最核心的生產(chǎn)要素,是最寶貴的資源。文化創(chuàng)意人才的多寡、素質(zhì)高低決定能否奪取創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展制高點(diǎn),在臺(tái)灣的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展中起著不可或缺的作用。高校的文化創(chuàng)意人才培養(yǎng)則是創(chuàng)意人才形成的重要途徑,需要結(jié)合政商學(xué)研共同推動(dòng)人才培養(yǎng)。

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 畢劍;;客家文化的市場(chǎng)化移植問(wèn)題研究[J];嘉應(yīng)學(xué)院學(xué)報(bào);2006年04期

2 聶婷;;“客家文化產(chǎn)業(yè)化”的經(jīng)濟(jì)學(xué)思考[J];時(shí)代經(jīng)貿(mào)(下旬刊);2007年10期

3 余云珠;;略論客家文化對(duì)“客商”的影響[J];嘉應(yīng)學(xué)院學(xué)報(bào);2008年01期

4 萬(wàn)群;;關(guān)于客家文化實(shí)踐與復(fù)興的幾點(diǎn)思考[J];中國(guó)商界(下半月);2009年12期

5 河合洋尚;;客家文化重考——全球時(shí)代下空間和景觀的社會(huì)生產(chǎn)[J];贛南師范學(xué)院學(xué)報(bào);2010年02期

6 李迪華;;試析客家文化與近年閩臺(tái)客家交流[J];旅游縱覽(行業(yè)版);2011年01期

7 ;圖說(shuō)客家文化[J];政協(xié)天地;2012年10期

8 鐘俊昆;;客家文化研究與客家文化的產(chǎn)業(yè)化[J];贛南師范學(xué)院學(xué)報(bào);2012年05期

9 謝國(guó)棟;羅春娜;戴春平;楊黨校;;嶺南客家文化與客家文化的關(guān)系研究[J];湖南科技學(xué)院學(xué)報(bào);2013年10期

10 鐘德彪;宣傳客家文化　展示閩西風(fēng)貌[J];龍巖師專學(xué)報(bào);1995年04期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前9條

1 ;淺談客家文化的傳承與發(fā)展[A];農(nóng)村文化建設(shè)：探索與實(shí)踐[C];2009年

2 張佑周;;試論客家文化生成的地理與社會(huì)條件[A];客家文化研究（上）[C];2004年

3 謝重光;;2004年客家文化學(xué)術(shù)研討會(huì)感言——代綜述[A];客家文化研究（下）[C];2004年

4 張佑周;;試論客家文化生成的地理與社會(huì)條件[A];中華文化與地域文化研究——福建省炎黃文化研究會(huì)20年論文選集[第三卷][C];2011年

5 吳錫超;;海峽兩岸客家文化大陸性特征與海洋性特征比較研究[A];海洋文化與福建發(fā)展[C];2011年

6 ;后記[A];客家文化研究（下）[C];2004年

7 謝重光;;客家文化中的閩越文化因子[A];閩越文化研究——閩越文化學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2001年

8 楊彥杰;;閩南地區(qū)的客家文化——以詔安縣霞葛江氏為例[A];論閩南文化：第三屆閩南文化學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集（上）[C];2005年

9 何少川;;序二[A];客家文化研究（上）[C];2004年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 深圳商報(bào)記者　畢國(guó)學(xué);客家文化論壇精彩觀點(diǎn)紛呈[N];深圳商報(bào);2006年

2 陳煒明;廈門應(yīng)做全球客家文化交流基地[N];廈門日?qǐng)?bào);2007年

3 吳源;廣西首家縣級(jí)客家文化研究會(huì)在荔浦成立[N];桂林日?qǐng)?bào);2008年

4 閩西姓氏源流研究會(huì) 馬先富;加強(qiáng)客家文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè) 促進(jìn)客家文化產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展[N];閩西日?qǐng)?bào);2009年

5 通訊員 黃水林;連城規(guī)劃建設(shè)客家文化公園[N];閩西日?qǐng)?bào);2010年

6 本報(bào)記者 張瑛;參加世客大會(huì) 研討客家文化[N];韶關(guān)日?qǐng)?bào);2010年

7 盧基瑩　諶繼榮 林忠成;永定縣“客家文化歌”越唱越響[N];閩西日?qǐng)?bào);2010年

8 陳春聲 中山大學(xué)副校長(zhǎng) 整理 見習(xí)記者 張奇鋒;客家文化助力粵臺(tái)交流合作[N];廣東科技報(bào);2010年

9 本報(bào)記者 劉世錦　嚴(yán)海苑 黃佳豐;探尋客家文化傳承弘揚(yáng)之道[N];梅州日?qǐng)?bào);2011年

10 記者 來(lái)蒞;世客會(huì)舉行國(guó)際客家文化學(xué)術(shù)研討會(huì)[N];北海日?qǐng)?bào);2011年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

1 劉達(dá)慶;客家文化視野下的教育思考[D];福建師范大學(xué);2009年

2 江玉嵐;社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)客家文化發(fā)展的研究[D];重慶交通大學(xué);2011年

3 張媚;廣東梅州客家文化及其旅游資源開發(fā)策略[D];華中師范大學(xué);2013年

4 丘苑林;現(xiàn)代化進(jìn)程中客家文化自覺(jué)研究[D];新疆師范大學(xué);2013年

5 張夏楠;上杭縣茶地鄉(xiāng)客家文化調(diào)查[D];華中師范大學(xué);2013年

6 宋霞;旅游文化營(yíng)銷視角下的臺(tái)灣客家文化產(chǎn)業(yè)[D];福建師范大學(xué);2015年

  本文關(guān)鍵詞：社會(huì)資本視域下閩臺(tái)客家文化創(chuàng)意人才培養(yǎng)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

，

本文編號(hào)：429029