發(fā)布時(shí)間：2020-05-18 08:07

【摘要】：隨著高等教育的普及化，高等院校的辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，同時(shí)，社會(huì)對(duì)高等教育的教學(xué)質(zhì)量也開(kāi)始持有懷疑態(tài)度�？荚囎鳛楹饬拷虒W(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)，能客觀反映學(xué)生掌握知識(shí)和的實(shí)際情況，檢閱教師教學(xué)的實(shí)際水平。為了加強(qiáng)考試的引導(dǎo)、檢測(cè)、激勵(lì)和創(chuàng)新功能，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力，高校教學(xué)管理人員不斷嘗試各種不同的考試方法改革，以促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)為目標(biāo)，切實(shí)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。 命題作為考試工作的核心環(huán)節(jié)，一直以來(lái)都備受任課教師的重視和困擾。傳統(tǒng)的人工命題方式存在試題錄入工作量大、周期長(zhǎng)、效率低、受人為主觀因素影響等缺點(diǎn)，使考試缺乏系統(tǒng)性、科學(xué)性和規(guī)范性。為適應(yīng)高等教育發(fā)展形勢(shì)，應(yīng)統(tǒng)籌設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)一套集科學(xué)化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化和現(xiàn)代化為一體的試題庫(kù)管理系統(tǒng)，教師能高效、便捷的管理試題，又能根據(jù)設(shè)定的題型、知識(shí)點(diǎn)、難易度等參數(shù)來(lái)智能組卷。 課題以九江學(xué)院綜合教育課、文理基礎(chǔ)課和覆蓋面較廣的專業(yè)基礎(chǔ)課的命題工作為背景，開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)了一套符合教學(xué)實(shí)際需求的通用試題庫(kù)管理系統(tǒng)。首先，介紹了系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的相關(guān)技術(shù)，對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行需求、功能和運(yùn)行分析，在此基礎(chǔ)上詳細(xì)設(shè)計(jì)了系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)功能、系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)和智能組卷方案，將系統(tǒng)劃分為管理用戶模塊、試題管理模塊、課程管理模塊和試卷管理模塊四大模塊，，同時(shí)，設(shè)計(jì)和選擇了一種改進(jìn)型隨機(jī)算法來(lái)智能組卷，最后通過(guò)配置環(huán)境，敘述了數(shù)據(jù)庫(kù)連接和用戶登錄模塊的功能實(shí)現(xiàn)，從處理流程、實(shí)現(xiàn)算法和實(shí)現(xiàn)結(jié)果界面三方面詳細(xì)講解了系統(tǒng)四大模塊的實(shí)現(xiàn)過(guò)程，最后對(duì)系統(tǒng)設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)過(guò)程進(jìn)行了總結(jié)，為下一步研究奠定了理論基礎(chǔ)。
【學(xué)位授予單位】：電子科技大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類(lèi)號(hào)】：TP311.52

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2669424