基于整合設(shè)計(jì)模式的綠色建筑設(shè)計(jì)質(zhì)量管理研究
【文章頁數(shù)】:60 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
圖2-1工程項(xiàng)目質(zhì)量管理的結(jié)構(gòu)圖
圖2-1工程項(xiàng)目質(zhì)量管理的結(jié)構(gòu)圖筑設(shè)計(jì)質(zhì)量管理的原理設(shè)計(jì)質(zhì)量管理的基本原理主要包括以下三方面[24-27]:DCA循環(huán)原理
圖2-2質(zhì)量管理PDCA過程
15圖2-2質(zhì)量管理PDCA過程階段控制原理事前控制
圖3-1常規(guī)設(shè)計(jì)過程組織建構(gòu)
構(gòu)工程、設(shè)備工程和電氣工程等專業(yè)設(shè)計(jì)師,他們一起組成了整個(gè)設(shè)計(jì)隊(duì)伍。團(tuán)隊(duì)中的各專業(yè)設(shè)計(jì)師各司其職,分工明確,在僅有簡單的專業(yè)間配合的基礎(chǔ)上獨(dú)立完成專業(yè)內(nèi)的設(shè)計(jì)任務(wù)(如圖3-1)。
圖3-2整合設(shè)計(jì)過程設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)組織建構(gòu)工作會(huì)議是團(tuán)隊(duì)成員之間進(jìn)行溝通交流的主要方式
3.參與方式在整合設(shè)計(jì)模式的各個(gè)階段中,核心團(tuán)隊(duì)成員不單單是在各自獨(dú)立的專業(yè)領(lǐng)域中進(jìn)行工作,而是需要從始至終一起完成進(jìn)行跨學(xué)科的工作(如圖3-2)。從最初的概念設(shè)計(jì)開始,為了使其它不同專業(yè)的設(shè)計(jì)人員能夠了解認(rèn)識(shí)到設(shè)備、結(jié)構(gòu)對(duì)建筑的整體性影響,他們必須積極的為方案設(shè)計(jì)貢獻(xiàn)自己的專....
本文編號(hào):4006539
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