發(fā)布時(shí)間：2018-05-19 13:59

  本文選題：漢語(yǔ)營(yíng) + 第二語(yǔ)言教學(xué)��； 參考：《云南師范大學(xué)》2015年碩士論文

【摘要】：外語(yǔ)夏令營(yíng)活動(dòng)是一種效率極高的外語(yǔ)短期教學(xué)形式。隨著泰國(guó)的漢語(yǔ)教學(xué)事業(yè)越來(lái)越熱,漢語(yǔ)夏令營(yíng)活動(dòng)(以下簡(jiǎn)稱“漢語(yǔ)營(yíng)”)也在泰國(guó)的基礎(chǔ)教育與高等教育中發(fā)展迅速,泰北地區(qū)的中學(xué)生“漢語(yǔ)營(yíng)”在泰國(guó)漢語(yǔ)短期教育中具有代表性。本論文主要采用問(wèn)卷的方式對(duì)泰北中學(xué)生“漢語(yǔ)營(yíng)”的活動(dòng)策劃階段、實(shí)施過(guò)程階段以及學(xué)生的感受評(píng)價(jià)進(jìn)行調(diào)查分析,總結(jié)了泰北中學(xué)生“漢語(yǔ)營(yíng)”活動(dòng)組織的情況特點(diǎn),發(fā)現(xiàn)泰北中學(xué)生“漢語(yǔ)營(yíng)”優(yōu)點(diǎn)作用很多,是一種利于學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)、中國(guó)文化的高效的教學(xué)方式,但同時(shí)也存在時(shí)間安排不合理、教學(xué)內(nèi)容量大且趣味性不足、師生溝通存在問(wèn)題等不足,因而提出應(yīng)根據(jù)學(xué)生水平、興趣選擇教學(xué)內(nèi)容,使用主題式、交際性任務(wù)型教學(xué)方式,適當(dāng)使用泰語(yǔ)輔助溝通等針對(duì)性改進(jìn)策略,旨在為“漢語(yǔ)營(yíng)”組織教師,尤其是新任漢語(yǔ)教師志愿者提供參考與幫助。
[Abstract]:Foreign language summer camp is a highly efficient form of short-term foreign language teaching. With the increasing popularity of Chinese language teaching in Thailand, Chinese summer camp activities (hereinafter referred to as "Chinese camps") have also developed rapidly in Thailand's basic and higher education. Middle school students in northern Thailand "Chinese Camp" in Thai short-term Chinese education is representative. This paper mainly adopts the questionnaire method to investigate and analyze the activity planning stage, the implementation process stage and the students' feeling evaluation of the "Chinese Camp" of the middle school students in northern Thailand, and summarizes the characteristics of the organization of the "Chinese Camp" activities of the middle school students in the north of Thailand. It is found that there are many advantages of "Chinese Camp" in middle school students in northern Thailand, which is an efficient teaching method for students to learn Chinese and Chinese culture, but at the same time, it also has unreasonable time arrangement, large teaching capacity and insufficient interest. There are some problems in the communication between teachers and students, so we should choose the teaching content according to the students' level, choose the teaching content, use themed, communicative task-based teaching methods, appropriately use the Thai language to assist communication, and so on. The aim is to provide reference and help for teachers, especially new Chinese teacher volunteers.
【學(xué)位授予單位】：云南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G633.3

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1910375