發(fā)布時(shí)間：2024-05-10 23:49

　　深度學(xué)習(xí)是一種強(qiáng)調(diào)知識(shí)的批判理解以及學(xué)習(xí)內(nèi)容的系統(tǒng)整合,以知識(shí)遷移運(yùn)用和問(wèn)題解決為目標(biāo)的學(xué)習(xí)。本文以深度學(xué)習(xí)理念為指引,探討高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中如何設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)理解類(lèi)、應(yīng)用實(shí)踐類(lèi)以及遷移創(chuàng)新類(lèi)等層層遞進(jìn)的學(xué)習(xí)活動(dòng),使語(yǔ)言、策略、文化、思維有機(jī)融合,從而提升學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)。

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
1 引言
2 深度學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)
3 深度學(xué)習(xí)視角下的閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)
    3.1 教材分析
    3.2 教學(xué)目標(biāo)
        3.2.1 語(yǔ)言能力目標(biāo)
        3.2.2 文化意識(shí)目標(biāo)
        3.2.3 思維品質(zhì)目標(biāo)
        3.2.4 學(xué)習(xí)能力目標(biāo)
    3.3 教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)
        3.3.1 學(xué)習(xí)理解類(lèi)活動(dòng)
            Step 1：導(dǎo)入
            Step 2：讀前活動(dòng)
            Step 3：讀中活動(dòng)——把握文章主旨
            Step 4：讀中活動(dòng)——獲取細(xì)節(jié)信息
        3.3.2 應(yīng)用實(shí)踐類(lèi)活動(dòng)
            Step 5：讀中活動(dòng)——深挖文本內(nèi)容
            Step 6：讀中活動(dòng)——分析文章結(jié)構(gòu)
        3.3.3 遷移創(chuàng)新類(lèi)活動(dòng)
            Step 7：讀后活動(dòng)
            Step 8：課堂小結(jié)與作業(yè)布置
4 結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：3969204