發(fā)布時(shí)間：2020-11-19 02:10

　　 語氣副詞“到底”和“終于”在漢語中使用頻率非常高,也是留學(xué)生容易出現(xiàn)偏誤的語法點(diǎn)之一。本文通過分析語料,指出了二者在語義、句法及語用上的異同,對(duì)留學(xué)生的使用偏誤做了科學(xué)的研究,并提出了相應(yīng)的教學(xué)策略。文章共分為七個(gè)部分:第一部分為緒論部分。主要梳理了語言學(xué)界對(duì)語氣副詞的研究概況,并指出了研究的意義、方法。第二部分對(duì)語氣副詞“到底”、“終于”進(jìn)行語義分析。主要包括各自的語義分析以及二者的異同。第三部分對(duì)語氣副詞“到底”、“終于”進(jìn)行句法分析。主要從句法位置、句法搭配及共現(xiàn)連用三個(gè)方面進(jìn)行比較,指出二者的異同。第四部分對(duì)語氣副詞“到底”、“終于”進(jìn)行語用分析。主要從語體、句式以及語用功能三方面分析二者的異同。第五部分為語氣副詞“到底”、“終于”的偏誤分析。筆者基于調(diào)查問卷和HSK動(dòng)態(tài)作文語料庫,分析留學(xué)生習(xí)得情況,總結(jié)出留學(xué)生的偏誤類型,并多角度地分析偏誤產(chǎn)生的原因。第六部分為“到底”、“終于”的教學(xué)建議。筆者主要從教材編寫、教師的教與學(xué)生的學(xué)三個(gè)方面針對(duì)性地提出了教學(xué)建議。第七部分為結(jié)語�？偨Y(jié)了全文內(nèi)容,指明了文章的創(chuàng)新點(diǎn)以及不足之處。
【學(xué)位單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2018
【中圖分類】：H195.3
【部分圖文】：

直觀地展現(xiàn)出來，總結(jié)中高級(jí)留學(xué)生在掌握“到底”、“終于”這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)的難??點(diǎn)以及具體差異。??圖５－６調(diào)查問卷（中級(jí)）各題正確率對(duì)照?qǐng)D??中級(jí)班正確率對(duì)比表??－１０?????ｊ???ｎｎｒｉ?ｎ??３５???Ｉ——＇．—ｒ???１??ｎ?Ｉ?｜??３０??１?—ｐｐ?４—｝?—?Ｉ??ｍ?ｊ??＂２５?ｌｉｔｈ?ｒ?］?－＂??＾２０?．．．?—?－??—?？？?－ｐｒ－??ｌ－ｊｌ—??—??ｊ］——??￣Ｔ１?：?ＧＩＩＨ確（中級(jí)）??１ＢＩ圓??ｙ想想熱熱ｉ班班想汪汪囡氐ｙ?ｙ?ｙ趙想想沄場班想想坭趙迕毋旺??Ｈ９琺，疋＾ｐ漢漢？３痤班Ｓ?Ｓ班？豳Ｖ萬漢漢３?３疋漢？Ｊ?，?？；??｜?１?２?！?３?４?ｉ?５?６?ｊ?７?８?９?１０?：?１１?１２！?１３?１４?，１５?１６?１７?１８?１９?２０?２１?２２?（２３?２４?２５?２６?２７?２８１２９?３０??題號(hào)??圖５－７調(diào)查問卷（高級(jí)）各題正確率對(duì)照?qǐng)D??３５??

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