發(fā)布時(shí)間：2024-05-30 03:00

　　本文針對(duì)韓國(guó)國(guó)立木浦大學(xué)漢語(yǔ)課堂中存在的重視語(yǔ)法教學(xué)、忽視口語(yǔ)訓(xùn)練、教學(xué)模式傳統(tǒng)且單一等問(wèn)題,開(kāi)展了為期兩個(gè)半月的影視教學(xué)課堂實(shí)驗(yàn)。本文以韓國(guó)國(guó)立木浦大學(xué)中文系一年級(jí)學(xué)生為調(diào)查對(duì)象,通過(guò)分析調(diào)查結(jié)果,力求解決國(guó)立木浦大學(xué)漢語(yǔ)課堂存在的教學(xué)問(wèn)題,并為韓國(guó)漢語(yǔ)教學(xué)課堂提供影視教學(xué)法的教學(xué)模式參考。全文共分為四部分,主要內(nèi)容如下:第一章緒論部分,主要闡述本文研究目的、意義及研究方法。第二章理論部分,主要介紹影視教學(xué)法的理論基礎(chǔ)、原則及優(yōu)缺點(diǎn)。第三章調(diào)查部分,針對(duì)韓國(guó)國(guó)立木浦大學(xué)漢語(yǔ)課堂現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析,本文通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷的方式對(duì)國(guó)立木浦大學(xué)中文系60名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,根據(jù)調(diào)查結(jié)果從師資、課程設(shè)置、教學(xué)模式等方面分析了國(guó)立木浦大學(xué)漢語(yǔ)課堂存在的問(wèn)題,并針對(duì)這些問(wèn)題提出相應(yīng)解決措施。第四章案例分析,以本人在國(guó)立木浦大學(xué)實(shí)習(xí)期間進(jìn)行的影視教學(xué)課程教學(xué)為案例,選取韓國(guó)動(dòng)畫(huà)片《嘟噠和達(dá)達(dá)》作為影視素材,對(duì)中文系一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了為期兩個(gè)半月的口語(yǔ)會(huì)話訓(xùn)練,最終以教學(xué)設(shè)計(jì)的形式闡述影視教學(xué)課程過(guò)程及模式,并對(duì)教學(xué)成果進(jìn)行評(píng)估和分析。

【文章頁(yè)數(shù)】：45 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 緒論
    1.1 本文研究目的及意義
    1.2 前人研究現(xiàn)狀概述
        1.2.1 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.2.2 韓國(guó)研究成果
    1.3 研究對(duì)象及方法
        1.3.1 研究對(duì)象
        1.3.2 研究方法
第2章 影視教學(xué)法理論與應(yīng)用
    2.1 理論基礎(chǔ)和原則
        2.1.1 理論基礎(chǔ)
        2.1.2 影視教學(xué)法應(yīng)用的教學(xué)原則
    2.2 在漢語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
        2.2.1 影視教學(xué)法在語(yǔ)言詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
        2.2.2 影視教學(xué)法在語(yǔ)言聽(tīng)力教學(xué)中的應(yīng)用
    2.3 優(yōu)缺點(diǎn)分析
        2.3.1 影視教學(xué)法的優(yōu)勢(shì)
        2.3.2 影視教學(xué)法的局限性
第3章 國(guó)立木浦大學(xué)漢語(yǔ)課堂教學(xué)現(xiàn)狀
    3.1 漢語(yǔ)課堂中影視教學(xué)法應(yīng)用情況調(diào)查
        3.1.1 國(guó)立木浦大學(xué)中文系課堂現(xiàn)狀
        3.1.2 針對(duì)學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查情況
    3.2 存在的問(wèn)題及解決措施
        3.2.1 存在的問(wèn)題
        3.2.2 改進(jìn)策略
第4章 影視教學(xué)法教學(xué)設(shè)計(jì)——以《嘟噠和噠噠》為例
    4.1 選擇原因
    4.2 影片內(nèi)容介紹
    4.3 教學(xué)設(shè)計(jì)
        4.3.1 教學(xué)目標(biāo)
        4.3.2 教學(xué)內(nèi)容
        4.3.3 教學(xué)方法
        4.3.4 教學(xué)過(guò)程
    4.4 教學(xué)評(píng)估與反思
        4.4.1 教學(xué)評(píng)估
        4.4.2 教學(xué)反思
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
附錄
作者簡(jiǎn)介
致謝



本文編號(hào)：3984474