發(fā)布時(shí)間：2018-06-11 15:01

  本文選題：“雙一流”建設(shè) + 世界一流大學(xué)排行�。� 參考：《中國(guó)高教研究》2017年09期

【摘要】：在"雙一流"建設(shè)中,世界一流大學(xué)排行具有重要導(dǎo)向作用。分析世界一流大學(xué)排行評(píng)估存在的方法論缺陷,需要確立大學(xué)學(xué)術(shù)品質(zhì)是世界一流大學(xué)評(píng)估排行的共同基石,回歸世界一流大學(xué)排行學(xué)術(shù)品質(zhì)導(dǎo)向。這對(duì)于我國(guó)"雙一流"建設(shè)具有重要啟示意義。大學(xué)的一些外在可操作性測(cè)量指標(biāo)達(dá)到世界前列,較易實(shí)現(xiàn),但不斷提高自身的學(xué)術(shù)品質(zhì),則是大學(xué)的長(zhǎng)期追求。學(xué)術(shù)品質(zhì)評(píng)估導(dǎo)向有助于大學(xué)在推進(jìn)學(xué)校整體或?qū)W科建設(shè)中清楚地看到自身的質(zhì)量進(jìn)展和在世界一流大學(xué)方陣中的位置。
[Abstract]:In the construction of double-class universities, the ranking of world-class universities plays an important guiding role. In order to analyze the methodological defects of ranking evaluation of world-class universities, it is necessary to establish that the academic quality of universities is the common cornerstone of ranking of world-class universities, and return to the guidance of academic quality in ranking of world-class universities. This to our country "double-class" construction has the important enlightenment significance. Some external maneuverability measurement indexes of universities reach the forefront of the world and are easy to be realized, but it is the long-term pursuit of universities to improve their academic quality. The orientation of academic quality assessment is helpful for universities to clearly see their own quality progress and position in the matrix of world-class universities in promoting the overall or disciplinary construction of their schools.
【作者單位】： 教育部教育發(fā)展研究中心高等教育研究室;
【基金】：教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目“世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)評(píng)價(jià)體系與推進(jìn)戰(zhàn)略研究”(16JZD044)子課題的研究成果
【分類號(hào)】：G649.1

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前7條

1 趙偉;;堅(jiān)守學(xué)術(shù)品質(zhì) 扶植青年學(xué)者[J];青島大學(xué)師范學(xué)院學(xué)報(bào);2009年01期

2 劉雪梅;耿步健;;研究生學(xué)術(shù)品質(zhì)對(duì)碩士論文質(zhì)量的影響[J];南京財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)報(bào);2011年06期

3 何勤華;;弘揚(yáng)朝陽(yáng)大學(xué)的學(xué)術(shù)品質(zhì)——以學(xué)者與作品為中心[J];朝陽(yáng)法律評(píng)論;2012年02期

4 唐克軍;;論大學(xué)的品質(zhì)[J];大學(xué)教育科學(xué);2013年02期

5 鄭萍;;論高校對(duì)研究生學(xué)術(shù)品質(zhì)養(yǎng)成的路徑選擇[J];才智;2014年15期

6 舒志定,方湖柳;大學(xué)教師學(xué)術(shù)品質(zhì)的認(rèn)識(shí)與構(gòu)建[J];高教探索;2001年03期

7 白雪;;未來(lái)需要什么樣的大學(xué)?[J];世界教育信息;1998年10期

，

本文編號(hào)：2005698