發(fā)布時(shí)間：2021-04-07 12:06

　　高校國(guó)防教育是我國(guó)全民國(guó)防教育的重要組成部分,是國(guó)防建設(shè)的靈魂骨干工程,也是高校思想政治教育的進(jìn)一步拓展。思想政治教育是國(guó)防教育的基礎(chǔ),是國(guó)防教育的基本組成部分。國(guó)家的安全和發(fā)展與每位大學(xué)生的國(guó)防意識(shí)、愛國(guó)主義精神息息相關(guān),青年大學(xué)生作為國(guó)家的棟梁之才,與民族興衰、國(guó)家興旺的命運(yùn)緊緊相連。十九大報(bào)告中進(jìn)一步明確了黨在新時(shí)代的強(qiáng)軍目標(biāo)。因而,高校從政治教育、思想教育、道德教育、心理教育等方面分析國(guó)防教育的思想政治教育功能就更具有現(xiàn)實(shí)意義。如何進(jìn)一步提升高校國(guó)防教育的思想政治教育功能的實(shí)效性,則成為我國(guó)高校在新時(shí)代需進(jìn)一步思考研究的重要課題之一。本文堅(jiān)持馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法,貫徹習(xí)近平總書記的新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,綜合運(yùn)用文獻(xiàn)研究法、比較法、問(wèn)卷調(diào)查法、個(gè)別訪談法等研究方法,揭示了當(dāng)前高校國(guó)防教育的思想政治教育功能所取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題,為提升其實(shí)效性提供參考和建議。本文主要論述了以下幾個(gè)部分的內(nèi)容。首先,闡述了高校國(guó)防教育、思想政治教育、思想政治教育功能、高校國(guó)防教育的思想政治教育功能等相關(guān)概念及國(guó)防教育與思想政治教育的辯證關(guān)系。其次,梳理了高校國(guó)防教育的思想政治教育功能... 

【文章來(lái)源】：福州大學(xué)福建省 211工程院校

【文章頁(yè)數(shù)】：89 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖５－１學(xué)生對(duì)國(guó)防動(dòng)態(tài)的關(guān)注情況?囹５－２學(xué)生對(duì)我國(guó)《國(guó)防教肓法》的認(rèn)知瑕度??

??小”（詳見圖５－３）；當(dāng)問(wèn)及“您認(rèn)為高校國(guó)防教育是否對(duì)弘揚(yáng)民族精神有作用？”??時(shí)，４１．?８３％的學(xué)生認(rèn)為“作用很強(qiáng)，效果明顯”，４６．?５１％的學(xué)生認(rèn)為“作用一般，??沒有特別的效果”，１１．?６６％的學(xué)生認(rèn)為“沒有作用，也沒有效果”（詳見圖５－４）；??當(dāng)問(wèn)及“您認(rèn)為學(xué)校國(guó)防教育對(duì)個(gè)人集體主義觀念有何影響？?”時(shí)，３０．?０７％的學(xué)??生認(rèn)為“作用很大”，５２．?８３％的學(xué)生認(rèn)為“作用一般”，１７．?１０％的學(xué)生認(rèn)為“沒有??幫助”（詳見圖５－５）。由此可見，多數(shù)學(xué)生對(duì)高校國(guó)防教育的思想政治教育功能??的認(rèn)知是正確的，而且各類數(shù)據(jù)沒有明顯的分歧。??１３．９４％「：?：：＇?１１．６６％?Ｉ??圖５－３?“您認(rèn)為高校國(guó)防教肓對(duì)培養(yǎng)愛國(guó)?圖＆￣４?“您認(rèn)為高校國(guó)防教育是否對(duì)＾??找精神跡ｆｆｌＷ？?”?神有作用？”??５—＝??圖５￣５?“您認(rèn)為學(xué)校國(guó)防教肓對(duì)個(gè)人集體主義觀念??有何魏？”??訪談中，受訪學(xué)生普遍認(rèn)為高校國(guó)防教育中蘊(yùn)含著豐富的思想政治教育功能，??認(rèn)為國(guó)防教育與思想政治教育的主要內(nèi)容之一是愛國(guó)主義教育

??小”（詳見圖５－３）；當(dāng)問(wèn)及“您認(rèn)為高校國(guó)防教育是否對(duì)弘揚(yáng)民族精神有作用？”??時(shí)，４１．?８３％的學(xué)生認(rèn)為“作用很強(qiáng)，效果明顯”，４６．?５１％的學(xué)生認(rèn)為“作用一般，??沒有特別的效果”，１１．?６６％的學(xué)生認(rèn)為“沒有作用，也沒有效果”（詳見圖５－４）；??當(dāng)問(wèn)及“您認(rèn)為學(xué)校國(guó)防教育對(duì)個(gè)人集體主義觀念有何影響？?”時(shí)，３０．?０７％的學(xué)??生認(rèn)為“作用很大”，５２．?８３％的學(xué)生認(rèn)為“作用一般”，１７．?１０％的學(xué)生認(rèn)為“沒有??幫助”（詳見圖５－５）。由此可見，多數(shù)學(xué)生對(duì)高校國(guó)防教育的思想政治教育功能??的認(rèn)知是正確的，而且各類數(shù)據(jù)沒有明顯的分歧。??１３．９４％「：?：：＇?１１．６６％?Ｉ??圖５－３?“您認(rèn)為高校國(guó)防教肓對(duì)培養(yǎng)愛國(guó)?圖＆￣４?“您認(rèn)為高校國(guó)防教育是否對(duì)＾??找精神跡ｆｆｌＷ？?”?神有作用？”??５—＝??圖５￣５?“您認(rèn)為學(xué)校國(guó)防教肓對(duì)個(gè)人集體主義觀念??有何魏？”??訪談中，受訪學(xué)生普遍認(rèn)為高校國(guó)防教育中蘊(yùn)含著豐富的思想政治教育功能，??認(rèn)為國(guó)防教育與思想政治教育的主要內(nèi)容之一是愛國(guó)主義教育


本文編號(hào)：3123454