發(fā)布時間：2024-06-02 19:59

　　福建省從2008年起積極推進大學(xué)生村官政策,引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè),迄今在全省范圍內(nèi)施行已11年。但在政策實施過程中,也出現(xiàn)了一些有待解決的問題,如大學(xué)生村官工作流動性與成長路徑選擇的問題。妥善解決這一問題,關(guān)系到大學(xué)生村官這支隊伍穩(wěn)定發(fā)展,也關(guān)系到大學(xué)生村官政策的有效實施。本文選取沙縣大學(xué)生村官為研究對象,運用歷史文獻法、半結(jié)構(gòu)訪談法、全面抽樣與重點訪談法、Logistic實證方法,量化研究指標,同時輔以定性研究,采用問卷方式對沙縣103個大學(xué)生村官發(fā)展現(xiàn)狀進行研究,并從沙縣大學(xué)生村官流動意愿、流動路徑、流向區(qū)域和流動意愿的原因四個層面進行深層次的統(tǒng)計分析,通過變量設(shè)計和模型設(shè)定,進行實證研究。研究得出,有三分之一的沙縣大學(xué)生村官中具有流動意愿;提出大學(xué)生村官工作流動性受到年齡、政治面貌、晉升機會等6個因素的顯著影響。本研究內(nèi)容分成六個部分:第一部分是緒論,將研究背景和研究意義進行了詳細描述,同時列出本文參考的國內(nèi)外文獻;第二部分厘清本文相關(guān)的幾個概念,對于理論基礎(chǔ)進行系統(tǒng)闡述;第三部分對沙縣大學(xué)生村官的現(xiàn)狀進行分析,深入分析他們的工作流動性與成長路徑選擇基本現(xiàn)狀;第四部分...

【文章頁數(shù)】：55 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 緒論
    1.1 選題背景
    1.2 選題目的和意義
        1.2.1 選題目的
        1.2.2 選題意義
    1.3 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.3.1 國外研究現(xiàn)狀
        1.3.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
        1.3.3 文獻評述
    1.4 研究思路與方法
        1.4.1 本文設(shè)計思路
        1.4.2 本文研究方法
        1.4.3 技術(shù)路線
2 核心概念界定與相關(guān)理論基礎(chǔ)
    2.1 核心概念界定
        2.1.1 大學(xué)生村官
        2.1.2 大學(xué)生村官成長機制
    2.2 相關(guān)理論基礎(chǔ)
        2.2.1 馬斯洛需求層次理論
        2.2.2 職業(yè)化理論
        2.2.3 精英理論
3 沙縣大學(xué)生村官工作與發(fā)展現(xiàn)狀及存在問題
    3.1 沙縣基本情況
    3.2 沙縣大學(xué)生村官工作與發(fā)展現(xiàn)狀
        3.2.1 人員構(gòu)成情況
        3.2.2 分布情況
        3.2.3 工作及待遇情況
        3.2.4 流動性情況
        3.2.5 成長路徑選擇情況
    3.3 沙縣大學(xué)生村官發(fā)展存在問題
        3.3.1 政策推動流動的力度不足
        3.3.2 “入口”與“出口”的設(shè)計途徑單一
        3.3.3 部分大學(xué)生村官個人能力和內(nèi)生動力不足
4 沙縣大學(xué)生村官流動意愿與成長路徑的描述性統(tǒng)計分析
    4.1 大學(xué)生村官成長狀態(tài)
    4.2 大學(xué)生村官流動意愿
    4.3 大學(xué)生村官流動路徑及流向
    4.4 大學(xué)生村官流向區(qū)域
    4.5 大學(xué)生村官流動意愿的原因
5 大學(xué)生村官流動意愿影響因素的實證研究
    5.1 變量設(shè)計
    5.2 模型設(shè)定
    5.3 模型變量的描述性統(tǒng)計
    5.4 模型估計結(jié)果與分析
    5.5 影響因素的交叉分析與驗證
6 優(yōu)化大學(xué)生村官工作流動與成長路徑的對策建議
    6.1 強化分類培養(yǎng)管理
    6.2 完善考核監(jiān)督激勵
    6.3 暢通流動成長路徑
7 研究結(jié)論和不足
參考文獻
致謝
附錄



本文編號：3987713