發(fā)布時間：2016-05-23 22:21

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《思想政治教育研究》 2012年02期

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高校輔導(dǎo)員的角色沖突與對策研究

 

【摘要】：高校輔導(dǎo)員扮演著教育者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者、服務(wù)者等多種角色,各種角色之間難免會產(chǎn)生沖突。以生命關(guān)懷為視角,分析輔導(dǎo)員角色沖突的根源,并從優(yōu)化政策、規(guī)范管理、完善制度、提升生命價值和促進生涯發(fā)展等方面,提出如何應(yīng)對輔導(dǎo)員角色沖突的策略。這對提高輔導(dǎo)員的工作效率和緩解輔導(dǎo)員的角色沖突具有十分重要的意義。

【作者單位】： 嘉應(yīng)學(xué)院文學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】：
【基金】： 嘉應(yīng)學(xué)院人文社會科學(xué)研究項目“高校輔導(dǎo)員心理輔導(dǎo)能力提升研究”(2011SKY15)
【分類號】：G641
【正文快照】：

高校輔導(dǎo)員在教育系統(tǒng)中是一支特殊的隊伍,具有教師和干部的雙重身份。在工作中扮演了服務(wù)者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者、教育者等角色,由于各種角色之間的關(guān)系日益復(fù)雜,產(chǎn)生角色沖突也是在所難免的,這無疑給輔導(dǎo)員的工作、學(xué)習和生活等帶來了巨大的挑戰(zhàn)。社會各界、國家和高校自身應(yīng)

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