發(fā)布時(shí)間：2018-04-21 21:54

  本文選題：孔子 + “五段式”教學(xué)思想��； 參考：《教育探索》2017年02期

【摘要】：孔子在長(zhǎng)期的教育教學(xué)生涯中,形成"博學(xué)、審問、慎思、明辨、篤行""五段式"教學(xué)過程�？鬃拥�"五段式"教學(xué)對(duì)我們當(dāng)前深化教育教學(xué)改革、創(chuàng)新教育理念與教學(xué)方式以及教育方法等仍具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
[Abstract]:In his long teaching career, Confucius formed a "learned, interrogated, deliberative, discernible, and committed" "five-paragraph" teaching process. Confucius'"five-paragraph" teaching is still of great practical significance for us to deepen the reform of education and teaching, to innovate educational ideas, teaching methods and educational methods.
【作者單位】： 青島理工大學(xué)琴島學(xué)院;
【分類號(hào)】：G42

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本文編號(hào)：1784248