發(fā)布時間：2018-04-23 23:25

  本文選題：大學生 + 傳染病　； 參考：《黑龍江高教研究》2017年04期

【摘要】：大學生存在較高的傳染病自我污名,同時傳染病自我污名嚴重影響了大學生的身心健康與社會資源的獲得。研究者已從心理學、社會文化以及文化道德等角度探討了傳染病污名形成的機制。根據(jù)其形成機制,提出傳染病污名干預的三種措施:加強校園宣傳與教育、運用心理咨詢策略以及構建家庭支持系統(tǒng)。
[Abstract]:College students have a high self stigma of infectious diseases, and the self stigma of infectious diseases seriously affects the physical and mental health of college students and the acquisition of social resources. The researchers have discussed the mechanism of the formation of infectious diseases from the perspectives of psychology, social culture and culture and morality. According to the formation mechanism, three kinds of infectious disease stigma intervention are put forward. Measures: strengthening campus publicity and education, applying psychological counseling strategy and constructing family support system.

【作者單位】： 成都文理學院教育學院;四川師范大學教師教育與心理學院;
【分類號】：G441

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本文編號：1794120