發(fā)布時(shí)間：2020-09-11 09:18

　　 現(xiàn)代教學(xué)理論、教育技術(shù)和教育市場(chǎng)需求共同催生出虛擬大學(xué)這一新興的教育組織。虛擬大學(xué)的教學(xué)具有傳統(tǒng)大學(xué)不可比擬的優(yōu)勢(shì)，成為未來(lái)教育發(fā)展的方向。 虛擬大學(xué)教學(xué)具有獨(dú)特的教學(xué)環(huán)境，教學(xué)活動(dòng)不能照搬傳統(tǒng)大學(xué)的教學(xué)理論、教學(xué)模式。要保證虛擬大學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，就必須對(duì)虛擬大學(xué)的教學(xué)理論基礎(chǔ)、教學(xué)模式和教學(xué)環(huán)境(尤其是教學(xué)支撐平臺(tái))進(jìn)行深入的研究。目前，國(guó)內(nèi)對(duì)虛擬大學(xué)教學(xué)的研究尚處在理論探討和試驗(yàn)階段，教學(xué)理論很不完善，教學(xué)模式上照搬傳統(tǒng)教學(xué)模式，教學(xué)環(huán)境上缺乏良好的教學(xué)支撐平臺(tái)，這些問(wèn)題的存在，影響了教學(xué)實(shí)踐的深入研究、教學(xué)質(zhì)量和虛擬大學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。 為更好的開(kāi)展虛擬大學(xué)教學(xué)理論和實(shí)踐的研究，本文針對(duì)虛擬大學(xué)建設(shè)中存在的問(wèn)題，提出了虛擬大學(xué)合作式教學(xué)及其支撐平臺(tái)的研究思路，探討了虛擬大學(xué)教學(xué)的理論基礎(chǔ)，指出建構(gòu)主義的教學(xué)理論是虛擬大學(xué)教學(xué)理論的基礎(chǔ)；提出了虛擬大學(xué)教學(xué)模式、教學(xué)環(huán)境的定義并總結(jié)了虛擬大學(xué)教學(xué)模式的類(lèi)型，教學(xué)環(huán)境的構(gòu)成以及教學(xué)要素新的屬性；對(duì)合作式教學(xué)模式進(jìn)行了詳細(xì)、深入的分析，并給出了其教學(xué)設(shè)計(jì)的具體方法；設(shè)計(jì)了一個(gè)合作式教學(xué)過(guò)程模型，并設(shè)計(jì)了一個(gè)基于合作教學(xué)模式的虛擬大學(xué)教學(xué)支撐平臺(tái)原型。
【學(xué)位單位】：中國(guó)人民解放軍國(guó)防科學(xué)技術(shù)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2003
【中圖分類(lèi)】：G434

【參考文獻(xiàn)】

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