農(nóng)業(yè)扶貧培訓(xùn)問題分析及對策研究
發(fā)布時間:2025-06-10 00:20
<正>農(nóng)業(yè)扶貧培訓(xùn)是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中人才振興的重要舉措。文章從農(nóng)業(yè)扶貧培訓(xùn)的基本情況入手,闡述了莒縣農(nóng)業(yè)扶貧培訓(xùn)的做法,分析了當前扶貧培訓(xùn)存在的問題,提出了農(nóng)業(yè)扶貧培訓(xùn)要構(gòu)建"一主多元"的培訓(xùn)體系,采用"三課堂一跟蹤"培訓(xùn)模塊,構(gòu)建"二位一體"培訓(xùn)機制的對策建議,旨在為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供人才支撐。山東省莒縣位于魯東南部,耕地108萬畝,人口110萬人,1195個行政村,是典型的農(nóng)業(yè)大縣。2011年山東省莒縣被國務(wù)院列為沂蒙革命老區(qū),享受國家
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、基本情況
二、主要做法
(一)構(gòu)建培訓(xùn)體系
(二)選準培訓(xùn)對象
(三)“三個課堂融合”
1. 室內(nèi)課堂:
2. 田間課堂:
3. 外出觀摩課堂:
三、存在的問題
(一)教育資源整合乏力
(二)農(nóng)民對培訓(xùn)認識不夠
(三)培訓(xùn)體系不健全
四、對策建議
(一)合理整合教育資源,構(gòu)建“一主多元”的培訓(xùn)體系
(二)強化宣傳,營造農(nóng)業(yè)扶貧培訓(xùn)的良好氛圍
(三)構(gòu)建“二位一體”的培訓(xùn)機制
(四)構(gòu)建“三課堂一跟蹤”的培訓(xùn)模塊
五、結(jié)語
本文編號:4050031
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、基本情況
二、主要做法
(一)構(gòu)建培訓(xùn)體系
(二)選準培訓(xùn)對象
(三)“三個課堂融合”
1. 室內(nèi)課堂:
2. 田間課堂:
3. 外出觀摩課堂:
三、存在的問題
(一)教育資源整合乏力
(二)農(nóng)民對培訓(xùn)認識不夠
(三)培訓(xùn)體系不健全
四、對策建議
(一)合理整合教育資源,構(gòu)建“一主多元”的培訓(xùn)體系
(二)強化宣傳,營造農(nóng)業(yè)扶貧培訓(xùn)的良好氛圍
(三)構(gòu)建“二位一體”的培訓(xùn)機制
(四)構(gòu)建“三課堂一跟蹤”的培訓(xùn)模塊
五、結(jié)語
本文編號:4050031
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