發(fā)布時(shí)間：2024-04-13 07:01

　　隨著教育信息化的普及,充分利用優(yōu)質(zhì)資源和先進(jìn)技術(shù)促進(jìn)教育內(nèi)容、教學(xué)手段和教學(xué)方法的現(xiàn)代化,實(shí)現(xiàn)數(shù)字化教學(xué)模式是高校教育的一種新趨勢(shì)。因此,應(yīng)該創(chuàng)新地結(jié)合"雨課堂"這一教學(xué)工具來討論大學(xué)英語聽力教學(xué)的開展,通過基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的教與學(xué)貫穿到課前、課中、課后三個(gè)環(huán)節(jié),總結(jié)"雨課堂"的亮點(diǎn)以及存在的問題與不足,提出教師在新的教學(xué)模式下面臨的挑戰(zhàn)和要求,為高校更好地利用信息化教學(xué)工具完善教學(xué)模式提供參考。

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
引言
一、大學(xué)英語聽力教學(xué)現(xiàn)狀
二、“雨課堂”概況及特點(diǎn)
三、基于“雨課堂”聽力教學(xué)設(shè)計(jì)
    (一)課前
    (二)課中
    (三)課后
四、“雨課堂”應(yīng)用的問題和不足
五、“雨課堂”對(duì)教師的挑戰(zhàn)
六、結(jié)語



本文編號(hào)：3952656