發(fā)布時(shí)間：2024-05-18 06:28

　　鄉(xiāng)村教育振興是鄉(xiāng)村振興的基石。在促進(jìn)教育均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)教育發(fā)展一體化的過(guò)程中,北京、上海和廣東在"省級(jí)統(tǒng)籌、轉(zhuǎn)移支付"的國(guó)家政策下,制訂出各具特色的發(fā)展目標(biāo)、路徑和價(jià)值作用的鄉(xiāng)村教育財(cái)政政策。在目標(biāo)側(cè)重點(diǎn)方面,北京注重"引"與"扶"結(jié)合、上海注重"引"、廣東注重"扶";在政策配套上,北京市的鄉(xiāng)村教育財(cái)政政策實(shí)施得更為完備規(guī)范;在長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)方面,上海市建設(shè)更完善;在促進(jìn)均衡方面,廣東省更具分層性。經(jīng)比較可以得到幾點(diǎn)啟示:第一,制訂鄉(xiāng)村教育財(cái)政政策實(shí)施的配套政策;第二,建立立體化可持續(xù)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制;第三,制定推進(jìn)均衡的分層性一般性支付政策。

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【部分圖文】：

圖1“十三五”以來(lái)北京、上海、廣東三地對(duì)下級(jí)教育財(cái)政轉(zhuǎn)移支付預(yù)算情況組合圖

在我國(guó)“省級(jí)統(tǒng)籌,以縣為主”的教育財(cái)政管理體制下,財(cái)政轉(zhuǎn)移支付可以縮小由于地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展差距而造成的各地區(qū)教育投入的差距。因此,通過(guò)政策文本比較后,本研究也將“十三五”以來(lái)三地的教育財(cái)政轉(zhuǎn)移加以比較,以深化對(duì)三地鄉(xiāng)村教育財(cái)政政策導(dǎo)向的認(rèn)識(shí)。在2016、2017、2018三個(gè)年度中,....

本文編號(hào)：3976578