發(fā)布時(shí)間：2020-12-06 03:05

　　近年來,國內(nèi)部分高校為促進(jìn)科研發(fā)展、提高科研項(xiàng)目完成質(zhì)量,更好的服務(wù)國民經(jīng)濟(jì)和國防建設(shè)需要,陸續(xù)按照IS09001或GJB9001A標(biāo)準(zhǔn)建立了科研質(zhì)量管理體系,并取得了一定成效。但由于是初建體系,特別是高�？蒲性诋a(chǎn)品、人員、管理模式上的一些固有特點(diǎn),在體系建立和運(yùn)行過程中還存在著許多問題,如質(zhì)量體系與實(shí)際工作脫節(jié),質(zhì)量意識(shí)和能力薄弱、體系運(yùn)行有效性不高等。因此,如何建立適合高校實(shí)際的科研質(zhì)量管理體系,提高體系運(yùn)行的有效性,真正發(fā)揮質(zhì)量體系的作用和價(jià)值,還需要進(jìn)行深入研究。本論文在對(duì)質(zhì)量管理的基本概念、相關(guān)理論及標(biāo)準(zhǔn)體系進(jìn)行了系統(tǒng)綜述的基礎(chǔ)上,分析了當(dāng)前高校科研管理的現(xiàn)狀、建立體系的必要性及實(shí)施難點(diǎn)和策略,結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)要求闡述了高校建立質(zhì)量管理體系的過程、方法和步驟,并以XD大學(xué)科研質(zhì)量管理體系建設(shè)實(shí)踐為例,重點(diǎn)分析了高�？蒲匈|(zhì)量管理體系存在的主要問題,并對(duì)其產(chǎn)生的原因進(jìn)行了分析;提出要解決目前質(zhì)量體系運(yùn)行中存在的問題,提高體系運(yùn)行的有效性,應(yīng)從提高領(lǐng)導(dǎo)層重視程度、加強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)和能力建設(shè)、改進(jìn)和完善質(zhì)量體系文件、優(yōu)化質(zhì)量管理組織結(jié)構(gòu)、對(duì)不同類型項(xiàng)目實(shí)施分類管理等方面進(jìn)行改進(jìn)。希望能對(duì)高校的科... 

【文章來源】：西安電子科技大學(xué)陜西省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：76 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖１?—?１論文的框架結(jié)構(gòu)圖??其中：??第一部分為緒論，主要介紹本文的研究背景、研究意義、研究方法、研究思??路及論文的框架結(jié)構(gòu)；??

解決的問題，則留下一次循環(huán)解決。??全面質(zhì)量管理要求對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量持續(xù)不斷地改進(jìn)，因此，ＰＤＣＡ循環(huán)表現(xiàn)為大環(huán)??套小環(huán)，互相促進(jìn)且不斷循環(huán)上升。（參見圖２－１）??鍋??ｗｗ??維持??（ａ）大環(huán)套小環(huán)?（ｂ）不斷循環(huán)上升??圖２－１?ＰＤＣＡ循環(huán)動(dòng)態(tài)過程示意圖??應(yīng)當(dāng)指出，ＰＤＣＡ循環(huán)中的Ａ是關(guān)鍵環(huán)節(jié)。若沒有此環(huán)節(jié)，己取得的成果無法??鞏固（防止問題再發(fā)生），人們的質(zhì)量意識(shí)可能沒有明顯提高，也提不出上一個(gè)??ＰＤＣＡ循環(huán)的遺留問題或新的質(zhì)量問題。所以，應(yīng)特別關(guān)注Ａ階段。??在質(zhì)量管理體系中，ＰＤＣＡ循環(huán)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的循環(huán)，它可以在組織的每一個(gè)過??程中展開，也可以在整個(gè)過程的系統(tǒng)中展開。它與產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)過程及質(zhì)量管理體系??其他過程的策劃、實(shí)施、控制和持續(xù)改進(jìn)有密切的關(guān)系。??

圖２－２以過程為基礎(chǔ)的質(zhì)量管理體系模式??如上圖所示，整個(gè)質(zhì)量管理體系包括四大過程：管理過程（管理職責(zé)）、資源管??理過程、產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)過程、測量分析和改進(jìn)過程，即圖中圓圈內(nèi)所包括的四個(gè)方框。??這四個(gè)方框分別對(duì)應(yīng)于標(biāo)準(zhǔn)中的第５、６、７、８章。圓圈內(nèi)的四個(gè)箭頭分別代表了??四大過程的內(nèi)在聯(lián)系，形成閉環(huán)，并表明質(zhì)量管理體系的運(yùn)行是不斷循環(huán)，螺旋??式上升的。??在四大過程中，產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)為主要過程。顧客的要求形成產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)過程的輸入，??通過產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)的策劃（Ｐ）、實(shí)施（Ｄ）生產(chǎn)出產(chǎn)品，經(jīng)過監(jiān)視、測量和分析（Ｃ）把符合??要求的產(chǎn)品提供給顧客，顧客將滿意程度的意見反饋給組織，組織對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題，??通過分析、找出原因，采取改進(jìn)措施（Ａ），從而完成“ＰＤＣＡ”循環(huán)。??（５）管理的系統(tǒng)方法??將相互關(guān)聯(lián)的過程作為系統(tǒng)加以識(shí)別、理解和管理，有助于組織提高實(shí)現(xiàn)目??標(biāo)的有效性和效率。??為了成功地運(yùn)做和領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)組織，需要采用一種系統(tǒng)和透明的方式進(jìn)行管理。??“”目的全部相互關(guān)聯(lián)或相互作用的一組要素予??


本文編號(hào)：2900599