發(fā)布時間：2020-12-09 19:59

　　思想政治教育是在特定的文化環(huán)境中進(jìn)行的,因此,它時時刻刻都浸潤著中國文化的特征和影響。同時,思想政治教育本身也是一種文化,它也總是自覺或不自覺地對中國社會的文化演變發(fā)生著影響。高校思想政治教育作為一種亞文化,它的產(chǎn)生和發(fā)展都離不開中國社會的文化背景和文化環(huán)境。伴隨著經(jīng)濟(jì)全球化、文化全球化的腳步,伴隨著中國改革開放的深入,現(xiàn)代化進(jìn)程的加快,中國出現(xiàn)了傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化、后現(xiàn)代大眾文化多元并存的格局。這種多元文化的碰撞和沖突,對高校思想政治教育產(chǎn)生了深刻的影響。面對如此復(fù)雜多元的文化環(huán)境,高校思想政治教育如何提高其針對性和實(shí)效性,尋找更好的出路和對策顯得尤為重要。本論文運(yùn)用文化哲學(xué)和教育學(xué)理論,研究當(dāng)代中國文化環(huán)境與高校思想政治教育的關(guān)系,著重分析當(dāng)代中國文化環(huán)境對高校思想政治教育的影響,揭示了當(dāng)代中國文化環(huán)境下思想政治教育存在問題的深層原因,最后從文化哲學(xué)視角提出解決高校思想政治教育存在問題的出路:實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化;提出了高校思想政治教育現(xiàn)代化的終極目標(biāo):人自身的現(xiàn)代化;提出了高校思想政治教育現(xiàn)代化的文化路徑:文化現(xiàn)代化;提出實(shí)現(xiàn)高校思想政治教育現(xiàn)代化的現(xiàn)實(shí)路徑:一是認(rèn)識文化環(huán)境,更新教育觀念... 

【文章來源】：東北石油大學(xué)黑龍江省

【文章頁數(shù)】：52 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
創(chuàng)新點(diǎn)摘要
前言
    一、論文選題的目的和意義
    二、國內(nèi)外研究情況
    三、本論文的研究內(nèi)容
第一章 高校思想政治教育的現(xiàn)狀
    1.1 高校思想政治教育受到高度重視
        1.1.1 政策層面的重視
        1.1.2 操作層面的重視
    1.2 當(dāng)前高校思想政治教育存在的問題及原因
        1.2.1 當(dāng)前高校思想政治教育存在的問題
        1.2.2 當(dāng)前高校思想政治教育存在問題的原因分析
第二章 當(dāng)代中國文化環(huán)境及其對高校思想政治教育的影響
    2.1 文化與文化環(huán)境
    2.2 當(dāng)代中國文化環(huán)境及其對高校思想政治教育的總體影響
        2.2.1 當(dāng)代中國的文化狀態(tài)
        2.2.2 當(dāng)代中國的文化沖突
        2.2.3 當(dāng)代中國多元文化環(huán)境對高校思想政治教育的總體影響
    2.3 中國傳統(tǒng)文化及其對高校思想政治教育的影響
        2.3.1 中國傳統(tǒng)文化
        2.3.2 中國傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)及其對現(xiàn)代化的阻滯
        2.3.3 中國傳統(tǒng)文化對高校思想政治教育的影響
    2.4 大眾文化及其對高校思想政治教育的影響
        2.4.1 后現(xiàn)代大眾文化與中國大眾文化
        2.4.2 大眾文化的特征及影響
        2.4.3 大眾文化對高校思想政治教育的影響
第三章 當(dāng)代中國文化環(huán)境下高校思想政治教育出路的理論探索
    3.1 高校思想政治教育在當(dāng)代中國文化環(huán)境下的出路——實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化
    3.2 高校思想政治教育現(xiàn)代化的終極目標(biāo)——人自身的現(xiàn)代化
    3.3 高校思想政治教育現(xiàn)代化的文化路徑——文化現(xiàn)代化
第四章 當(dāng)代中國文化環(huán)境下高校思想政治教育現(xiàn)代化的實(shí)現(xiàn)
    4.1 當(dāng)代中國文化環(huán)境下高校思想政治教育現(xiàn)代化的現(xiàn)實(shí)路徑
        4.1.1 認(rèn)識文化環(huán)境，更新教育觀念：教育理念的現(xiàn)代化
        4.1.2 適應(yīng)文化環(huán)境，創(chuàng)新教育方法：教育內(nèi)容和方法的現(xiàn)代化
        4.1.3 優(yōu)化文化環(huán)境，培育文化精神：教育本質(zhì)的現(xiàn)代化
    4.2 實(shí)現(xiàn)高校思想政治教育現(xiàn)代化的難點(diǎn)問題
        4.2.1 根本改變應(yīng)試教育模式,解決高等教育理想目標(biāo)與實(shí)際目標(biāo)的錯位
        4.2.2 對高等教育工作者進(jìn)行文化啟蒙,從而實(shí)現(xiàn)教育理念的現(xiàn)代化
        4.2.3 努力建設(shè)文化校園，構(gòu)建全方位育人的格局
        4.2.4 建設(shè)現(xiàn)代化的隊伍,保障高校思想政治教育現(xiàn)代化的實(shí)現(xiàn)
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
發(fā)表文章目錄
致謝
詳細(xì)摘要


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[3]思想政治教育的現(xiàn)代化:一種環(huán)境、內(nèi)涵和路徑的分析[J]. 魏崇輝.  福建論壇(社科教育版). 2008(02)
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[5]高校如何提高思想政治教育的實(shí)效性[J]. 李富生.  黃河科技大學(xué)學(xué)報. 2007(05)
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本文編號：2907404