發(fā)布時間：2025-05-08 03:00

　　大學畢業(yè)生就業(yè)問題由于關系到學生及其家庭、高校以及整個中國高等教育制度而日益?zhèn)涫苋�社會的關注。面對大學畢業(yè)生不斷增多和全球經濟形勢持續(xù)惡化的雙重壓力,大學畢業(yè)生需要通過多種就業(yè)手段來取得成功就業(yè)。中國社會有著重人際關系的獨特傳統(tǒng),社會關系網絡以各種方式在人們的就業(yè)過程中發(fā)揮著作用。迄今為止,已經有研究顯示大學生社會資本對其成功就業(yè)有著積極的影響作用,但這些研究多只停留在文獻分析和簡單的描述性統(tǒng)計分析,尚未針對大學生的社會資本狀況及其與成功就業(yè)的關系建立有效量表和進行深入統(tǒng)計分析。本研究采用社會資本即社會網絡的觀點,在個體層面,從網絡規(guī)模、網絡差異、網絡頂端和網絡構成(與領導層的紐帶關系、與經理層的紐帶關系和與知識層的紐帶關系)四個方面描述大學畢業(yè)生的社會資本狀況,并且試圖通過定量分析找出大學畢業(yè)生個人特征和家庭背景對其社會資本和成功就業(yè)的影響,進而分析大學畢業(yè)社會資本與成功就業(yè)的關系。 本研究共分為六章,大致內容如下: 第一章為緒論,主要介紹本文的研究背景,研究意義和目的,簡要說明本研究的篇章結構,提出研究模型和思路。 第二章是相關文獻綜述,對社會資本的相關理論、...

【文章頁數(shù)】：71 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
ABSTRACT
目錄
1. 緒論
    1.1 研究背景
    1.2 研究意義和目的
        1.2.1 研究意義
        1.2.2 研究目的
    1.3 本研究結構和理論模型
        1.3.1 本研究結構
        1.3.2 本研究的理論模型
2. 文獻綜述
    2.1 社會資本相關文獻綜述
        2.1.1 社會資本概念的界定
        2.1.2 社會資本的測量
        2.1.3 社會資本相關理論
    2.2 大學生成功就業(yè)相關研究綜述
        2.2.1 就業(yè)的概念
        2.2.2 大學生成功就業(yè)的內涵和特點
    2.3 社會資本對就業(yè)的影響研究
        2.3.1 國外學者就社會資本對就業(yè)的影響的研究
        2.3.2 中國學者就社會資本對就業(yè)的影響的研究
    2.4 現(xiàn)有研究的不足
3. 研究設計
    3.1 主要概念的界定
    3.2 研究的分析思路和模型
    3.3 研究假設
        3.3.1 大學生初次成功就業(yè)的維度假設
        3.3.2 大學生個人特征和家庭背景對其社會資本和初次成功就業(yè)的影響假設
        3.3.3 大學生的社會資本狀況對其初次成功就業(yè)的影響作用假設
    3.4 研究方法
4. 問卷設計和數(shù)據(jù)收集
    4.1 問卷設計
        4.1.1 編制初始問卷
        4.1.2 問卷試抽樣及修改
        4.1.3 問卷最終形成
    4.2 問卷發(fā)放和數(shù)據(jù)收集
        4.2.1 調查對象確定
        4.2.2 問卷的大規(guī)模發(fā)放
5. 數(shù)據(jù)分析
    5.1 問卷的信度效度分析
        5.1.1 信度分析
        5.1.2 因子分析
    5.2 大學生的個人特征和家庭背景對其社會資本狀況和初次成功就業(yè)影響的比較分析
        5.2.1 大學生個人特征對社會資本狀況和初次成功就業(yè)影響的比較分析
        5.2.2 大學生家庭背景對社會資本狀況和初次成功就業(yè)影響的比較分析
    5.3 大學生社會資本與初次成功就業(yè)的相關性分析
    5.4 大學生社會資本與初次成功就業(yè)的回歸分析
        5.4.1 大學生社會資本對其第一份工作的滿意度的回歸分析
        5.4.2 大學生社會資本對其所感知的在初次就業(yè)單位內部競爭力影響回歸分析
        5.4.3 大學生社會資本對其所感知的在初次就業(yè)單位外部競爭力影響回歸分析
6. 研究結論與展望
    6.1 研究結論
        6.1.1 大學生初次成功就業(yè)的維度分析
        6.1.2 大學生個人特征對社會資本及其初次成功就業(yè)影響的分析
        6.1.3 大學生社會資本對其初次成功就業(yè)影響的分析
    6.2 本研究對大學生就業(yè)實踐的指導作用
    6.3 本研究的不足和對未來的展望
參考文獻
附錄
后記
致謝



本文編號：4044214