發(fā)布時(shí)間：2018-03-29 23:21

  本文選題：高校　切入點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生　出處：《現(xiàn)代大學(xué)教育》2012年03期

【摘要】：本文通過問卷調(diào)查從政治、職業(yè)、婚戀和社交四個(gè)維度探尋家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生社會心態(tài)。調(diào)查結(jié)果表明:經(jīng)濟(jì)條件與社會心態(tài)呈顯著差異,家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生受外部因素"綁架",其社會心態(tài)呈現(xiàn)出一定的功利性和不確定性。家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在政治心態(tài)、職業(yè)心態(tài)、婚戀心態(tài)和社交心態(tài)四個(gè)方面都呈現(xiàn)一定的弱勢心態(tài),盡管仍處于較低層次,但被邊緣化現(xiàn)象存在且有不斷發(fā)展趨勢。建議通過加強(qiáng)資助、健全制度、規(guī)范行為和提升素質(zhì)等措施,建立包括物質(zhì)、制度、行為和精神四個(gè)層面的家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生社會心態(tài)調(diào)控機(jī)制。
[Abstract]:This paper explores the social psychology of college students with family financial difficulties from the four dimensions of politics, occupation, marriage and social interaction. The results show that there are significant differences between economic conditions and social psychology. Students with family economic difficulties are "kidnapped" by external factors, and their social mentality presents a certain degree of utilitarianism and uncertainty. Although it is still at a lower level, the phenomenon of marginalization exists and has a trend of continuous development. It is suggested that the system should be improved through strengthening financial assistance. The measures of standardizing behavior and improving quality should be taken to establish the social psychology control mechanism of college students with family economic difficulties including material, institutional, behavioral and spiritual levels.
【作者單位】： 中南大學(xué)學(xué)生工作處;中南大學(xué)黨委;中南大學(xué)馬克思主義學(xué)院;
【基金】：2011年度湖南省教育廳普通高校校園文化精品建設(shè)項(xiàng)目“少數(shù)民族大學(xué)‘愛祖國、愛民族、愛家鄉(xiāng)’民族團(tuán)結(jié)教育”,項(xiàng)目編號:11J01
【分類號】：G641

【參考文獻(xiàn)】

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10 王勁t，

本文編號：1683323