發(fā)布時間：2018-03-30 17:23

  本文選題：工程意識　切入點：圖學(xué)能力　出處：《圖學(xué)學(xué)報》2014年06期

【摘要】：本科階段加強學(xué)生工程意識培養(yǎng)重要而緊迫,分析了現(xiàn)代工程意識和能力培養(yǎng)的主要內(nèi)容,以工程圖學(xué)課程為切入點探究了課程教學(xué)內(nèi)容與工程意識的密切聯(lián)系,基于工程意識培養(yǎng)的可行方案,針對不同教學(xué)環(huán)節(jié)的培養(yǎng)方法進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計,并配套設(shè)計了工程意識實驗環(huán)節(jié),使得教學(xué)手段更為立體、方法更為多樣,為培養(yǎng)理論基礎(chǔ)扎實的現(xiàn)代工程創(chuàng)新人才提供了有效途徑。
[Abstract]:It is important and urgent to strengthen the cultivation of students' engineering consciousness in undergraduate stage. This paper analyzes the main contents of modern engineering consciousness and ability cultivation, and probes into the close relation between the teaching content and engineering consciousness by taking engineering graphics course as the starting point. Based on the feasible project of cultivating engineering consciousness, the innovative design of training methods of different teaching links is carried out, and the experimental links of engineering consciousness are designed to make the teaching methods more three-dimensional and diverse. It provides an effective way to train modern engineering creative talents with solid theoretical foundation.
【作者單位】： 中國石油大學(xué)(華東)機電工程學(xué)院;
【基金】：中國石油大學(xué)(華東)青年教師教學(xué)改革資助項目(QN201411) 中國石油大學(xué)(華東)研究性課程教學(xué)改革資助項目(YK201319)
【分類號】：G642;TB23-4

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1686879