論“以德治國”思想及其在高校德育中的落實
發(fā)布時間:2024-05-31 01:56
江澤民同志提出的“以德治國”思想從治國方略的高度,揭示了與“依法治國”相結合,德法兼治的背景、內(nèi)涵、途徑、要求、作用和重大意義!耙缘轮螄彼枷肜^承、豐富和發(fā)展了馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,具有極其重要的理論價值和實踐意義。本文通過對“以德治國”思想的論述,其目的是加強對高校德育的認識和重視,借鑒“以德治國”思想的重要價值,指導高校的德育工作。全文共分三部分。 第一部分:“以德治國”思想作為治國方略的提出和意義。本文明確了“以德治國”是與“依法治國”密切結合的新型治國方略,闡明了二者豐富的內(nèi)涵和關系,是本文的重點;以德治國是對傳統(tǒng)德治觀的繼承、發(fā)展和超越;是對馬克思主義理論的豐富和發(fā)展。 第二部分:高校德育需要落實“以德治國”思想。本文著重分析了當前高校德育存在的主要問題;高校德育需要充分發(fā)揮其應有的功能。 第三部分:“以德治國”思想在高校德育中的落實。該部分是全文的重點。本文通過結合以德治國思想的豐富內(nèi)涵,重點分析了加強和改善高校德育工作的措施和重大意義。
【文章頁數(shù)】:50 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
內(nèi)容摘要
英文摘要
文獻綜述
前言
一、 “以德治國”思想作為治國方略的提出和意義
(一) “以德治國”是與“依法治國”緊密結合的新型治國方略
(二) 以德治國是對傳統(tǒng)德治觀的繼承、發(fā)展和超越
(三) “以德治國”是對馬克思主義理論的豐富和發(fā)展
二、 高校德育需要落實“以德治國”思想
(一) 高校德育存在的主要問題
(二) 落實“以德治國”思想,充分發(fā)揮高校的德育功能
三、 “以德治國”思想在高校德育中的落實
(一) 從“以德治國”思想的戰(zhàn)略地位來看,高校德育需要更新觀念,與時俱進
(二) 從“以德治國”思想的具體要求來看,高校德育應建立與市場經(jīng)濟和民主政治相適應的道德規(guī)范
(三) “以德治國”思想要求高校在德育工作中營造道德環(huán)境
(四) 從“以德治國”思想的主體性來看,高校在德育工作中應注重大學生的道德修養(yǎng)
(五) 從“以德治國”思想的重點來看,高校德育應重在“以德治教”,加強師德建設
(六) 從“以德治國”思想的內(nèi)容來看,高校德育應豐富充實其內(nèi)容
(七) “以德治國”思想要求高校要把依法治校和以德治校緊密結合起來,相互配合,以貫徹新型治國方略
(八) 從“以德治國”的途徑來看,高校德育途徑要多元化
注釋
主要參考文獻
后記
本文編號:3984977
【文章頁數(shù)】:50 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
內(nèi)容摘要
英文摘要
文獻綜述
前言
一、 “以德治國”思想作為治國方略的提出和意義
(一) “以德治國”是與“依法治國”緊密結合的新型治國方略
(二) 以德治國是對傳統(tǒng)德治觀的繼承、發(fā)展和超越
(三) “以德治國”是對馬克思主義理論的豐富和發(fā)展
二、 高校德育需要落實“以德治國”思想
(一) 高校德育存在的主要問題
(二) 落實“以德治國”思想,充分發(fā)揮高校的德育功能
三、 “以德治國”思想在高校德育中的落實
(一) 從“以德治國”思想的戰(zhàn)略地位來看,高校德育需要更新觀念,與時俱進
(二) 從“以德治國”思想的具體要求來看,高校德育應建立與市場經(jīng)濟和民主政治相適應的道德規(guī)范
(三) “以德治國”思想要求高校在德育工作中營造道德環(huán)境
(四) 從“以德治國”思想的主體性來看,高校在德育工作中應注重大學生的道德修養(yǎng)
(五) 從“以德治國”思想的重點來看,高校德育應重在“以德治教”,加強師德建設
(六) 從“以德治國”思想的內(nèi)容來看,高校德育應豐富充實其內(nèi)容
(七) “以德治國”思想要求高校要把依法治校和以德治校緊密結合起來,相互配合,以貫徹新型治國方略
(八) 從“以德治國”的途徑來看,高校德育途徑要多元化
注釋
主要參考文獻
后記
本文編號:3984977
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