發(fā)布時間：2025-04-22 22:14

　　大學(xué)生道德社會化是大學(xué)生在與社會的道德互動中，逐漸形成正確的道德認(rèn)知、道德態(tài)度和道德行為，成為社會主義社會合格公民的過程。高校德育在大學(xué)生道德社會化中發(fā)揮著重要作用。從宏觀層面來看，高校德育在大學(xué)生道德社會化中的作用表現(xiàn)為促進(jìn)大學(xué)生對主導(dǎo)道德文化的繼承和發(fā)展；從微觀層面來看，高校德育在大學(xué)生道德社會化中的作用表現(xiàn)為促進(jìn)大學(xué)生個體道德素質(zhì)的形成和發(fā)展。 加強和改進(jìn)高校德育，促進(jìn)大學(xué)生道德社會化可以從以下幾個方面著手：一是實現(xiàn)高校德育觀念的“四個更新”，包括更新高校德育價值觀，確立社會價值與個人價值內(nèi)在統(tǒng)一的新價值觀；更新高校德育任務(wù)觀，確立灌輸社會規(guī)范與培養(yǎng)能力和個性有機結(jié)合的新任務(wù)觀；更新高校德育主體觀，確立教育者的主體性與受教育者的主體性辯證統(tǒng)一的新主體觀；更新高校德育方法觀，確立教育者活動方式與受教育者活動方式有機結(jié)合的新方法觀等。二是實現(xiàn)高校德育方法的“五個結(jié)合”，如灌輸與雙向交流相結(jié)合、情感教育與理性教育相結(jié)合、顯性教育與隱性教育相結(jié)合、教育與自我教育相結(jié)合、理論教育與實踐教育相結(jié)合等。三是建立健全高校德育合力機制，促進(jìn)大學(xué)生道德社會化。

【文章頁數(shù)】：49 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
前言
第一章 道德社會化與大學(xué)生道德社會化概述
    一、道德社會化概述
        (一) 道德社會化的內(nèi)涵
        (二) 道德社會化的本質(zhì)
    二、關(guān)于大學(xué)生道德社會化的幾個基本理論問題
        (一) 大學(xué)生道德社會化的內(nèi)涵
        (二) 大學(xué)生道德社會化的特點
        (三) 道德社會化在大學(xué)生全面發(fā)展中的作用
        (四) 當(dāng)前大學(xué)生道德社會化存在的問題
第二章 高校德育在大學(xué)生道德社會化中的重要性
    一、高校德育在大學(xué)生道德社會化中的重要作用
        (一) 高校德育在大學(xué)生道德社會化中的作用表現(xiàn)
        (二) 高校德育在大學(xué)生道德社會化中的作用特點
        (三) 高校德育在大學(xué)生道德社會化中的作用途徑
    二、當(dāng)前高校德育存在的問題
        (一) 重政治思想教育，輕道德教育，缺少對學(xué)生完整道德知識的傳授
        (二) 德育內(nèi)容缺乏時代性，不足以支撐學(xué)生的道德信念
        (三) 重視道德知識的傳授與掌握，忽視了道德情感的培養(yǎng)與道德實踐
        (四) 在方法上注重強制性的知識灌輸，忽視了學(xué)生的道德社會化的主體性
        (五) 部分教師道德素質(zhì)不高，嚴(yán)重影響了大學(xué)生的道德社會化進(jìn)程
第三章 加強和改進(jìn)高校德育，促進(jìn)大學(xué)生道德社會化
    一、實現(xiàn)高校德育觀念的“四個更新”
        (一) 更新高校德育價值觀
        (二) 更新高校德育任務(wù)觀
        (三) 更新高校德育主體觀
        (四) 更新高校德育方法觀
    二、實現(xiàn)高校德育方法的“五個結(jié)合”
        (一) 灌輸與雙向交流相結(jié)合
        (二) 情感教育與理性教育相結(jié)合
        (三) 顯性教育與隱性教育相結(jié)合
        (四) 教育與自我教育相結(jié)合
        (五) 理論教育與實踐教育相結(jié)合
    三、建立健全高校德育合力機制，促進(jìn)大學(xué)生道德社會化
        (一) 建立健全高校德育陣地合力機制
        (二) 建立健全高校德育施教主體合力機制
        (三) 建立健全高校德育載體合力機制
結(jié)束語
參考文獻(xiàn)
后記



本文編號：4040790