發(fā)布時間：2021-01-25 19:13

　　隨著我國優(yōu)質(zhì)護(hù)理的不斷推進(jìn)和發(fā)展,對臨床護(hù)士工作能力的要求也隨之增高,特別是兒科護(hù)士,壓力和挑戰(zhàn)與日俱增。當(dāng)下護(hù)士的職業(yè)滿意度普遍較低,逐年增長的兒科護(hù)士離職率也給醫(yī)院管理帶來了嚴(yán)峻的考驗。然而磁性醫(yī)院管理模式可以調(diào)動兒科護(hù)士的積極性,提高臨床工作滿意度,減輕工作中的壓力和職業(yè)倦怠,降低離職率,并能為患者提供高效優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。磁性醫(yī)院管理理念對兒科護(hù)士臨床教育結(jié)果顯示:有助護(hù)士自身"磁性能力"的培養(yǎng),調(diào)動兒科護(hù)士工作積極性,促進(jìn)兒科護(hù)士職業(yè)發(fā)展。 

【文章來源】：衛(wèi)生職業(yè)教育. 2020,38(11)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 磁性醫(yī)院管理理念的形成
2 磁性醫(yī)院給兒童專科護(hù)士帶來的教育
    2.1 培養(yǎng)對孩子有磁性吸引的能力
        2.1.1 培養(yǎng)憐憫心和職業(yè)素養(yǎng)
        2.1.2 培養(yǎng)過硬的專業(yè)技術(shù)能力
        2.1.3 構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系
    2.2 讓科室磁性文化持續(xù)滋生
        2.2.1 關(guān)注護(hù)理人員滿意度
        2.2.2營造積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境
        2.2.3 打造精英和諧團(tuán)隊
    2.3 人人參與管理，調(diào)動護(hù)士積極性
    2.4 重視人文教育和個人職業(yè)發(fā)展


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]三級甲等綜合醫(yī)院磁性水平現(xiàn)狀及影響因素分析[J]. 潘月帥,尹春嵐,姜文彬,宋蕾,張艷,吳越,王倩,魏麗麗,陳凱,王絲瑤.  中國護(hù)理管理. 2019(02)
[2]三級醫(yī)院護(hù)士對磁性護(hù)理工作環(huán)境評價與離職意愿研究[J]. 吳禹飛,毛靜馥,王琳,呂冬梅,楊蘆思,趙璐,崔延澤,趙承乾,王思鈺,劉昊,杜顯昌.  中國醫(yī)院管理. 2018(05)
[3]基于醫(yī)院管理部門開展的患者滿意度調(diào)研測評工具研究[J]. 張莎,閆韜,姜春,劉寶花.  中國醫(yī)院. 2018(05)
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[5]JCI思維在中國醫(yī)院質(zhì)量與安全管理中的創(chuàng)新應(yīng)用[J]. 胡敏敏,瞿甦,易利華.  中國醫(yī)院管理. 2017(03)
[6]“磁性醫(yī)院”管理理念在聘用護(hù)士管理中的應(yīng)用[J]. 林莉莉.  解放軍醫(yī)院管理雜志. 2016(02)
[7]運(yùn)用Mobley模型分析護(hù)理人員流失原因及對策[J]. 郭娜菲,張玲娟,陸小英.  解放軍醫(yī)院管理雜志. 2015(05)
[8]美國磁性護(hù)理對我國優(yōu)質(zhì)護(hù)理發(fā)展的啟示[J]. 孫桂蘭,李然.  中國護(hù)理管理. 2015(05)
[9]面向全球的護(hù)理領(lǐng)導(dǎo)力的四個要素——2014年美國磁性大會主題發(fā)言[J]. Jean Watson,陶珍暉,李君,鄧俊.  中國護(hù)理管理. 2015(03)
[10]構(gòu)建磁性醫(yī)院文化 提升護(hù)士職業(yè)滿意度——訪華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院附屬同濟(jì)醫(yī)院護(hù)理部主任汪暉[J]. 陳桂英.  中國護(hù)理管理. 2014(09)



本文編號：2999739