發(fā)布時間：2020-09-11 11:19

　　 研究生思想政治教育是高校大學生思想政治教育的重要組成部分，研究生思想政治教育是高校思想政治教育的一項重要內容。加強研究生思想政治教育有效性研究，充分認識研究生思想政治教育有效性的內涵和研究意義，準確把握判定研究生思想政治教育有效性的科學依據，具體分析研究生思想政治教育失效狀況及其原因，積極探索增強研究生思想政治教育有效性的主要舉措，是當前研究生思想政治教育的重要課題。 全文共分四個部分： 第一部分：研究生思想政治教育有效性的內涵及其研究意義。這部分主要闡述有效性、思想政治教育有效性、研究生思想政治教育有效性的含義，以及增強研究生思想政治教育有效性的重要意義。增強研究生思想政治教育有效性的重要意義是文章的邏輯起點。 筆者認為，思想政治教育有效性主要是指思想政治教育目標達到的程度及思想政治教育活動實際完成的狀況。思想政治教育有效要素、思想政治教育有效過程和思想政治教育有效結果構成了思想政治教育有效性的三個基本方面。研究生思想政治教育有效性是指在一定歷史條件下，在研究生思想政治教育實踐中，研究生思想政治教育預期目標達到的程度及產生效力和效用的積極特性。研究生思想政治教育有效要素、研究生思想政治教育有效過程和研究生思想政治教育有效結果構成了研究生思想政治教育有效性的三個基本方面。研究生思想政治教育有效性的特點主要表現在時間上的參差性和影響因素的廣泛性。加強研究生思想政治教育有效性研究重要意義包括：第一，指導研究生思想政治教育實踐；第二，推進高校大學生思想政治教育；第三，豐富思想政治教育基本理論。 第二部分：研究生思想政治教育有效性研究的科學依據。這部分主要闡述了研究生思想政治教育有效性研究的理論依據和現實依據，為文章的進一步研究奠定理論基礎。 研究生思想政治教育有效性的理論依據主要是馬克思主義經典作家以及黨的三代領導集體關于思想政治教育有效性的論述。在無產階級革命和社會主義建設的實踐活動中，馬克思主義經典作家關于如何有效的開展教育宣傳工作的論述，是研究生思想政治教育有效性的理論依據。黨的三代領導集體關于思想政治教育有效性的論述主要體現在：關于重視思想政治教育有效性的論述和關于如何增強思想政治教育有效性的論述。研究生思想政治教育有效性所處的時代背景及其對象特點，是研究生思想政治教育有效性的現實依據。 研究生思想政治教育有效性的時代背景主要包括：(1)社會主義市場經濟體制改革的不斷深化和經濟全球化的推進。(2)科學技術特別是信息技術迅猛發(fā)展。(3)高等教育規(guī)模的不斷擴大。研究生的年齡、學緣背景、經歷、家庭狀況差別大，因而入學動機、需求、對社會的認知、思想道德基礎等要比本科生復雜得多，加上研究任務重，學習分散，面臨各種如就業(yè)、經濟、家庭的壓力，因此具有十分突出的特點。 第三部分：研究生思想政治教育失效狀況的實際分析。分析研究生思想政治教育失效的主要表現、研究生思想政治教育失效的原因分析，這是本文的關鍵，對研究生思想政治教育的有效性提出現實思考，為下一步切實增加研究生思想政治教育的有效性提供客觀事實依據。對研究生思想政治教育失效狀況及其原因作準確分析，是增強研究生思想政治教育有效性的重要前提。 筆者通過調查發(fā)現，研究生思想政治教育的失效狀況具體表現在：(1)研究生思想政治教育有效結果不能滿足社會需要。部分研究生政治素質不高、個人主義思想較為嚴重、社會公德和法紀觀念淡漠、學習科研興趣淡化、價值判斷偏向功利化。(2)研究生思想政治教育有效要素不能適應研究生個體需要。教育內容缺乏時代感；教育方法、途徑過于單一；教育隊伍建設滯后。研究生思想政治教育失效狀況的存在原因主要是：研究生自身因素，研究生思想政治教育者因素，社會環(huán)境因素。 第四部分：增強研究生思想政治教育有效性的主要舉措。該部分基于研究生思想政治教育有效性研究的科學依據和研究生思想政治教育的失效狀況分析，立足于增強研究生思想政治教育的有效性，從明確目標、科學設計內容、拓展途徑等方面提出了一系列對策，這是本文的最終邏輯歸宿，是本文的創(chuàng)新之處，也是本文實踐價值的重要體現。研究生思想政治教育總體目標在研究生思想政治教育中的導向作用。筆者認為，研究生思想政治教育的主要內容包括思想政治理論教育、道德法制教育、心理健康教育。這三個方面內容較全面的涵蓋了研究生思想政治教育的各個方面，它們相互聯系，互相影響，互相促進，是一個辯證的有機統(tǒng)一整體，較好的體現了時代性、全面性、針對性等研究生思想政治教育內容的特征。實現研究生思想政治教育有效性的途徑，主要包括：提高思想政治理論課教學質量；深入開展社會實踐；大力加強黨建工作；積極倡導自我教育；努力開展網絡思想政治教育。建設研究生思想政治教育隊伍的主要措施是合理配備研究生思想政治教育隊伍以及強化導師教書育人的作用。優(yōu)化研究生思想政治教育環(huán)境主要通過優(yōu)化社會環(huán)境和學校環(huán)境實現。
【學位單位】：西南大學
【學位級別】：碩士
【學位年份】：2007
【中圖分類】：G643.1

【引證文獻】

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1 趙巖;;研究生思想政治教育有效途徑新探[J];山西大同大學學報(社會科學版);2011年03期

2 張哲;;關于高校研究生思想政治教育工作改進和創(chuàng)新思路的研究[J];考試周刊;2008年18期

3 王昆;;就業(yè)重壓之下的研究生德育工作思考[J];科教導刊(上旬刊);2010年12期

4 閻曉愚;;研究生思想政治教育有效性弱化狀況探討[J];科教導刊(中旬刊);2013年02期

5 于大治;石昌遠;徐長文;聶國東;齊麗;;研究生思想政治教育創(chuàng)新初探[J];文教資料;2012年15期

6 李占則;;析醫(yī)學院校研究生心理健康問題的原因及解決措施[J];現代閱讀(教育版);2013年01期

本文編號：2816603