發(fā)布時間：2021-01-29 13:24

　　隨著專業(yè)學位碩士研究生教育在我國研究生教育中發(fā)揮的作用越來越重要,專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)質量備受關注。因此,研究培養(yǎng)質量保障體系的構建對于提高專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)質量具有至關重要的作用。本文以建筑土木工程全日制專業(yè)學位為例,在分析了專業(yè)學位及研究生教育質量保障體系的內涵基礎上,提出建筑與土木工程全日制專業(yè)學位研究生培養(yǎng)質量保障體系應該由內部質量保障體系和外部質量保障體系兩部分組成,針對目前全日制研究生培養(yǎng)過程中出現(xiàn)的問題,提出相應解決方案,對建筑與土木工程全日制專業(yè)學位研究生培養(yǎng)質量保障體系的構建具有借鑒價值。 

【文章來源】：科教導刊(下旬). 2019,(08)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
0 引言
1 研究生專業(yè)學位培養(yǎng)質量保障體系含義
    1.1 研究生專業(yè)學位教育
    1.2 研究生培養(yǎng)質量保障體系
2 研究生專業(yè)學位培養(yǎng)質量保障體系構建
    2.1 內部質量保障體系
    2.2 外部質量保障體系
3 結語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]我國專業(yè)學位研究生教育的發(fā)展歷程[J]. 黃寶印,唐繼衛(wèi),郝彤亮.  中國高等教育. 2017(02)
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[3]構建省級專業(yè)學位研究生教育質量保障體系的實踐與思考——以江蘇省為例[J]. 張曉寧,楊曉江.  學位與研究生教育. 2013(04)
[4]工程博士專業(yè)學位研究生教育質量保障體系的建構[J]. 張淑林,彭莉君,古繼寶.  研究生教育研究. 2012(06)
[5]全日制專業(yè)學位研究生就業(yè)指導體系構建[J]. 宋桂云,王光大.  中國電力教育. 2012(26)
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碩士論文
[1]我國全日制專業(yè)學位碩士研究生教育質量評價指標體系研究[D]. 朱藝.華北電力大學(北京) 2016



本文編號：3006960