發(fā)布時間：2021-02-01 13:26

　　針對研究生實驗安全現(xiàn)狀,作者進行了研究生實驗安全自律性研究的問卷調(diào)查,在問卷基礎(chǔ)上采用SWOT分析方法,分析了目前的優(yōu)勢、劣勢、機遇和挑戰(zhàn),并提出了宣傳教育、實際演練、完善管理體系等對策,希望從自律的角度提高實驗安全,從而為提高研究生實驗安全提供一定的參考。 

【文章來源】：黑龍江教育(理論與實踐). 2020,(02)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、研究生實驗安全的形勢
二、從自律的角度提高實驗安全———SWOT分析
    （一）優(yōu)勢
    （二）劣勢
    （三）機會
    （四）挑戰(zhàn)
三、提高實驗安全的對策
    （一）豐富宣傳教育方式，提高安全意識
    （二）重視實際演練與培訓(xùn)
    （三）完善實驗安全管理體系
        1. 實驗室管理
        2. 研究生自我管理
四、結(jié)論


【參考文獻】：
期刊論文
[1]生物實驗室儀器操作與實驗安全系統(tǒng)性培訓(xùn)體系建設(shè)[J]. 亓樹艷,李華,孫書洪,孔宇,龍建綱.  實驗室研究與探索. 2019(01)
[2]高校電工電子實驗室安全管理分析與對策[J]. 姚志鳳,查崢.  高校實驗室工作研究. 2017(01)
[3]以人為本 加強高校生物類實驗室安全管理[J]. 周宜君,馮金朝,高飛.  實驗室研究與探索. 2016(01)
[4]他律走向自律:大學(xué)生修德的思想境界[J]. 于成學(xué),孫嫣雪.  思想政治教育研究. 2015(06)
[5]高校科研實驗室安全管理的幾個重要環(huán)節(jié)[J]. 谷淑波,賀明榮,樊廣華.  實驗室科學(xué). 2013(03)



本文編號：3012852