發(fā)布時間：2021-02-02 02:00

　　2014年起,國家全面實施"醫(yī)教協(xié)同"發(fā)展戰(zhàn)略,全力推進(jìn)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士研究生教育與住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)逐步有機(jī)融合,X醫(yī)學(xué)院從碩士研究生招生考試復(fù)試環(huán)節(jié)著手,以創(chuàng)新優(yōu)化臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士研究生復(fù)試環(huán)節(jié)考查方式內(nèi)容以及綜合考核評價體系作為切入點(diǎn),在進(jìn)行訪談?wù){(diào)查、問卷調(diào)查等基礎(chǔ)上推進(jìn)一系列改革措施,通過兩輪碩士研究生招生考試工作的積極探索,各個二級招生單位因地制宜在復(fù)試環(huán)節(jié)中加大對考生臨床基礎(chǔ)素養(yǎng)、臨床思維能力和臨床操作技能的考核,臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位復(fù)試環(huán)節(jié)綜合考核評價體系核心指標(biāo)權(quán)重得到調(diào)整優(yōu)化,最后對改革效果進(jìn)行評價并提出今后工作改進(jìn)方向。 

【文章來源】：中國繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育. 2019,11(13)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 改革背景、目的和方向
2 改革實施步驟
    2.1 統(tǒng)一認(rèn)識, 凝心聚力推動改革前行
    2.2 梳理現(xiàn)狀, 確立改革探索突破點(diǎn)
    2.3 交流學(xué)習(xí), 借鑒先進(jìn)做法和經(jīng)驗
    2.4 融會貫通, 創(chuàng)新復(fù)試環(huán)節(jié)考查方式內(nèi)容
    2.5 調(diào)查分析, 優(yōu)化復(fù)試環(huán)節(jié)綜合考核評價體系
3 改革實施成果
4 改革評價反饋



本文編號：3013839