發(fā)布時(shí)間：2021-02-03 18:54

　　隨著我國研究生招生規(guī)模不斷擴(kuò)大,理工類高校逐漸開始招收外語類研究生。理工類高校外語研究生的培養(yǎng)具有特殊性,如何依托自身優(yōu)勢(shì)發(fā)掘出更加行之有效的綜合素質(zhì)培養(yǎng)模式是當(dāng)前理工類高校外語研究生教育工作者面臨的重大課題。本文通過對(duì)現(xiàn)階段理工類高校外語研究生綜合素質(zhì)培養(yǎng)現(xiàn)狀的分析,探究符合社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)的培養(yǎng)模式,旨在為今后我國理工類高校外語研究生的培養(yǎng)提供參考。 

【文章來源】：科教導(dǎo)刊(下旬). 2019,(02)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 理工類高校外語研究生綜合素質(zhì)培養(yǎng)現(xiàn)狀
    1.1 課程設(shè)置沒有結(jié)合自身特色
    1.2 教師知識(shí)結(jié)構(gòu)單一, 教法陳舊
    1.3 學(xué)校對(duì)外語專業(yè)不夠重視, 投入較少
    1.4 學(xué)生自身缺乏明確目標(biāo)和創(chuàng)新精神
    1.5 過度重視科研素質(zhì), 忽視德育及身心素質(zhì)的培養(yǎng)
2 理工類高校外語究生綜合素質(zhì)培養(yǎng)途徑
    2.1 結(jié)合自身特色, 優(yōu)化課程設(shè)置
    2.2 改善教師知識(shí)結(jié)構(gòu), 改革教學(xué)方法
    2.3 加大對(duì)硬件設(shè)施的投入力度
    2.4 樹立明確目標(biāo), 培養(yǎng)創(chuàng)新精神
    2.5 重視德育及身心素質(zhì)的培養(yǎng)
3 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高校外語專業(yè)研究生教育淺析[J]. 孫名蕊.  黑龍江教育(高教研究與評(píng)估). 2018(05)
[2]英語專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系的研究與實(shí)踐[J]. 文秋芳.  國外外語教學(xué). 2002(04)



本文編號(hào)：3016996