發(fā)布時間：2024-06-06 01:11

　　幫助博士生為學術生涯做好準備是培養(yǎng)單位的應盡之責,但尚不清楚現(xiàn)實中培養(yǎng)單位是否為博士生從事學術職業(yè)提供了足夠支持,以及這種支持是否真的會作用于博士生的學術職業(yè)選擇�；�于2019年Nature全球6 812名博士生調(diào)查數(shù)據(jù),使用Logit回歸和傾向值匹配分析發(fā)現(xiàn):第一,中國博士培養(yǎng)單位提供的學術職業(yè)支持顯著低于全球平均水平;第二,組織高度學術職業(yè)支持能夠顯著提升博士生選擇學術職業(yè)的概率,這一結論在克服樣本選擇偏誤后仍保持穩(wěn)健;第三,對持學術動機攻讀博士學位的學生而言,組織高度學術職業(yè)支持對其就業(yè)意愿的影響顯著大于持非學術動機的博士生。

【文章頁數(shù)】：7 頁

【文章目錄】：
一、問題的提出
二、數(shù)據(jù)、變量與方法
    （一）數(shù)據(jù)來源
    （二）變量說明
    （三）模型與研究方法
三、研究結果
    （一）組織學術職業(yè)支持現(xiàn)狀
    （二）組織學術職業(yè)支持對博士生就業(yè)意愿的影響
    （三）穩(wěn)健性檢驗
    （四）博士生期望得到的學術職業(yè)支持
四、結論與建議



本文編號：3990080