發(fā)布時(shí)間：2018-04-12 09:29

  本文選題：教育 + 教育起跑線��； 參考：《教育理論與實(shí)踐》2011年10期

【摘要】：起跑線競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈,已經(jīng)成為集體無意識(shí)。然而,對(duì)教育起跑線的認(rèn)識(shí)卻相當(dāng)混亂,缺乏科學(xué)結(jié)論和有效引導(dǎo),這極大地影響了科學(xué)的教育價(jià)值觀和教育公平的實(shí)現(xiàn)。因此,從心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、哲學(xué)等不同的研究視角,對(duì)起跑線競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)行多維分析、思考與厘清,具有重要意義。
[Abstract]:The competition at the starting line becomes increasingly fierce and has become a collective unconscious.However, the understanding of the starting line of education is rather confused, lacking of scientific conclusions and effective guidance, which greatly affects the scientific educational values and the realization of educational equity.Therefore, it is of great significance to analyze, think and clarify the competition of starting line from different perspectives of psychology, sociology and philosophy.
【作者單位】： 西安文理學(xué)院初等教育學(xué)院;
【基金】：西安市2010年度社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題《合格家長(zhǎng)的體驗(yàn)式培訓(xùn)研究》(課題編號(hào):10X24)的階段性成果
【分類號(hào)】：G610

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

1 張志勇;;實(shí)施素質(zhì)教育的前提是教育價(jià)值觀的全面回歸[J];教育研究;2009年02期

2 周加仙;;“神經(jīng)神話”的成因分析[J];華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2008年03期

3 喬文達(dá);董奇;;神經(jīng)神話與早期教育[J];中國教育學(xué)刊;2006年05期

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前1條

1 中國文聯(lián)副主席 馮驥才;人文精神是教育的靈魂[N];人民日?qǐng)?bào);2008年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 喬文達(dá),董奇,金真;癲癇兒童腦功能成像的臨床應(yīng)用研究進(jìn)展[J];中國臨床心理學(xué)雜志;2003年02期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 閔珊珊;;論我國義務(wù)教育全面引入教育券制度的可行性[J];金卡工程(經(jīng)濟(jì)與法);2010年01期

2 ;促進(jìn)教育公平與發(fā)展的重大舉措[J];江西教育;2010年Z1期

3 周建邦;;教育均衡的前提是教師工資均衡[J];師道;2010年03期

4 肖舒楠;;公眾感受2009:僅11.2%的人認(rèn)為教育公平[J];成才之路;2010年01期

5 梁琳;滑宗懷;;論促進(jìn)貧困地區(qū)教育公平[J];語文學(xué)刊;2010年03期

6 葉詠;;學(xué)前教育:教育公平的起點(diǎn)[J];教育導(dǎo)刊(下半月);2010年02期

7 倫麗美;;以“小組合作、競(jìng)爭(zhēng)”引領(lǐng)經(jīng)典誦讀的幾點(diǎn)做法[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2010年02期

8 鮑同虎;;學(xué)校優(yōu)質(zhì)化發(fā)展問題探討[J];新課程(中學(xué));2010年03期

9 李緒平;;教育均衡大背景下的師生發(fā)展[J];江西教育;2010年Z1期

10 關(guān)鴻羽;;小習(xí)慣成就大未來(三):抓好第一次[J];中華家教;2010年03期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 張愛茜;藺遠(yuǎn);;PFCs對(duì)甲狀腺素轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白活性干擾的構(gòu)效關(guān)系研究[A];中國化學(xué)會(huì)第27屆學(xué)術(shù)年會(huì)第02分會(huì)場(chǎng)摘要集[C];2010年

2 李宏平;傅鋼;徐昕;;費(fèi)托合成中CO插入機(jī)理的理論證據(jù)[A];中國化學(xué)會(huì)第27屆學(xué)術(shù)年會(huì)第14分會(huì)場(chǎng)摘要集[C];2010年

3 門毅;楊彥;;基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)授課體系改革的探索[A];中國化學(xué)會(huì)第27屆學(xué)術(shù)年會(huì)第17分會(huì)場(chǎng)摘要集[C];2010年

4 岳家軍;沈永淼;徐建華;;吡咯作為碳親核劑在光誘導(dǎo)電子轉(zhuǎn)移引發(fā)的碳?xì)滏I活化反應(yīng)中的應(yīng)用[A];中國化學(xué)會(huì)第27屆學(xué)術(shù)年會(huì)第12分會(huì)場(chǎng)摘要集[C];2010年

5 張思玉;陳景文;王鈺;喬顯亮;葛林科;;防曬劑2-苯基苯并咪唑-5-磺酸在天然水中的光降解[A];中國化學(xué)會(huì)第27屆學(xué)術(shù)年會(huì)第02分會(huì)場(chǎng)摘要集[C];2010年

6 董紹俊;;適配子邏輯體系控制的生物燃料電池及其在自我供電的智能適配子邏輯傳感器中的應(yīng)用[A];中國化學(xué)會(huì)第27屆學(xué)術(shù)年會(huì)第09分會(huì)場(chǎng)摘要集[C];2010年

7 劉升禮;;知福[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（寧夏卷）[C];2010年

8 吳忠族;;學(xué)生公平就讀環(huán)境調(diào)查淺析[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（貴州卷）[C];2010年

9 吳忠族;;突破學(xué)生公平就讀環(huán)境的瓶頸[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（貴州卷）[C];2010年

10 李尚寧;;試論“多元智能”觀念下的師德修養(yǎng)[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（廣東卷）[C];2010年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 本報(bào)記者 姜峗;2011 渴望更多幸福[N];人民日?qǐng)?bào);2011年

2 天山;好日子要一天一天過[N];人民日?qǐng)?bào);2011年

3 記者 趙永平;南水北調(diào)進(jìn)入施工移民高峰期[N];人民日?qǐng)?bào);2011年

4 本報(bào)記者 姜峗;2011 渴望更多幸福[N];人民日?qǐng)?bào);2011年

5 天山;好日子要一天一天過[N];人民日?qǐng)?bào);2011年

6 記者 趙永平;南水北調(diào)進(jìn)入施工移民高峰期[N];人民日?qǐng)?bào);2011年

7 本報(bào)記者 姜峗;2011 渴望更多幸福[N];人民日?qǐng)?bào);2011年

8 天山;好日子要一天一天過[N];人民日?qǐng)?bào);2011年

9 記者 趙永平;南水北調(diào)進(jìn)入施工移民高峰期[N];人民日?qǐng)?bào);2011年

10 本報(bào)記者 姜峗;2011 渴望更多幸福[N];人民日?qǐng)?bào);2011年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 高迎爽;法國高等教育質(zhì)量保障歷史研究（20世紀(jì)80年代至今）[D];華東師范大學(xué);2010年

2 楊衛(wèi)安;我國城鄉(xiāng)教育關(guān)系制度的變遷研究[D];東北師范大學(xué);2010年

3 王濤;中國特色社會(huì)主義民生建設(shè)研究[D];山東師范大學(xué);2010年

4 張茂聰;論教育公共性及其保障[D];山東師范大學(xué);2010年

5 潘亞俊;現(xiàn)代技術(shù)自組織系統(tǒng)的研究[D];吉林大學(xué);2009年

6 馬曉苗;基于自組織理論的企業(yè)文化滲透機(jī)制及測(cè)度研究[D];吉林大學(xué);2009年

7 蔡秋梅;中國政府推進(jìn)教育公平策略研究[D];吉林大學(xué);2009年

8 王秀成;和諧教育論[D];山東師范大學(xué);2009年

9 韓緒望;中國電力產(chǎn)業(yè)規(guī)制與競(jìng)爭(zhēng)[D];吉林大學(xué);2009年

10 李林;我國營利性醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)展對(duì)醫(yī)療費(fèi)用的影響研究[D];第二軍醫(yī)大學(xué);2009年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 黃明德;觸須自然刺激誘發(fā)的桶狀皮層反應(yīng)可塑性及其機(jī)制[D];浙江大學(xué);2010年

2 干燕丹;城市農(nóng)民工隨遷子女義務(wù)教育：制度、責(zé)任與對(duì)策[D];上海師范大學(xué);2010年

3 周麗雯;瑤山瑤族學(xué)生低學(xué)業(yè)成就的歸因分析及對(duì)策研究[D];西南大學(xué);2010年

4 胡云燕;上海中等職業(yè)學(xué)校外地學(xué)生的教育管理策略研究[D];上海師范大學(xué);2010年

5 楊育紅;初中生英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)研究[D];上海師范大學(xué);2010年

6 董玲玲;縣域內(nèi)義務(wù)教育師資配置均衡化的對(duì)策研究[D];西南大學(xué);2010年

7 周紅;多元教育價(jià)值觀背景下初中教師教育價(jià)值取向研究[D];西南大學(xué);2010年

8 曹向容;中小學(xué)教師的學(xué)生觀形成因素與生成策略研究[D];西南大學(xué);2010年

9 劉小蘭;中學(xué)不同學(xué)科教師地位差異問題研究[D];西南大學(xué);2010年

10 馬永軍;縣域內(nèi)義務(wù)教育階段教師資源配置均衡化問題研究[D];西南大學(xué);2010年

，

本文編號(hào)：1739161