發(fā)布時(shí)間：2018-04-19 03:17

  本文選題：自我中心言語 + 思維��； 參考：《教育理論與實(shí)踐》2002年11期

【摘要】：皮亞杰和維果斯基在兒童心理學(xué)與教育心理方面開創(chuàng)性的研究及其在教育實(shí)踐中的應(yīng)用,對教育界和心理學(xué)界的影響是深遠(yuǎn)的。特別是二位巨人在自我中心言語和思維及兒童教育與發(fā)展方面的研究成果,給我們當(dāng)前的教育教學(xué)改革提供了新的啟示。
[Abstract]:Piaget and Vygoski's pioneering research on children's psychology and educational psychology and their application in educational practice have far-reaching influence on educational and psychological circles.In particular, the achievements of the two giants in self-centered speech and thinking, as well as in the education and development of children, have provided us with new enlightenment for the current education and teaching reform.
【作者單位】： 山西省教育科學(xué)研究所
【分類號】：G610

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

1 俞曉琳;略論皮亞杰理論對科學(xué)教育的啟示[J];教育研究;1997年01期

2 朱家雄;從皮亞杰到維果茨基——論兩位心理學(xué)家對學(xué)前教育的影響[J];學(xué)前教育研究;1999年06期

3 龔奎洪;幼童自我中心化思維探略[J];浙江師大學(xué)報(bào);1998年03期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 徐飛;;在貧困地區(qū)中學(xué)物理教學(xué)遇到的問題及探索和反思[J];成功(教育);2012年04期

2 嚴(yán)仲連;建構(gòu)主義及其對當(dāng)今幼兒教育的貢獻(xiàn)[J];昌吉師專學(xué)報(bào);2001年02期

3 黃磊;論建構(gòu)主義在小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用[J];電化教育研究;2002年09期

4 王佳;;音樂課堂活動模式研究的啟示和運(yùn)用——以中國傳統(tǒng)音樂中民歌的課堂傳承為例[J];北方音樂;2012年12期

5 夏文玲,楊連有;從皮亞杰與布魯納的結(jié)構(gòu)思想看其對現(xiàn)代教育教學(xué)的啟示[J];集寧師專學(xué)報(bào);2004年02期

6 梁文濤;論皮亞杰的活動教學(xué)觀與素質(zhì)教育[J];教育理論與實(shí)踐;2000年08期

7 郗浩麗,王國芳;青春期自我概念與心理健康關(guān)系的研究[J];教育理論與實(shí)踐;2005年20期

8 孫琴干;;由一則教育實(shí)驗(yàn)引發(fā)對幼兒園課程與教學(xué)的思考[J];考試周刊;2011年61期

9 李娟;;從發(fā)展心理學(xué)的角度談如何促進(jìn)初中物理教學(xué)[J];科教文匯(中旬刊);2009年12期

10 李勇;王永峰;;游戲的認(rèn)知價(jià)值體現(xiàn)[J];齊齊哈爾師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào);2007年02期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前4條

1 彭海蕾;幼兒園游戲教學(xué)研究[D];西北師范大學(xué);2002年

2 趙一侖;拓?fù)湔純?yōu)[D];華東師范大學(xué);2007年

3 王喜海;論回歸童年的兒童教育[D];南京師范大學(xué);2008年

4 王囡;活動教學(xué)中的活動方式有效性研究[D];西南大學(xué);2010年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 甘冠藍(lán);兒童居住空間室內(nèi)環(huán)境適應(yīng)性設(shè)計(jì)研究[D];昆明理工大學(xué);2010年

2 趙丹;皮亞杰兒童道德培育的研究[D];西南大學(xué);2011年

3 崔帆;鄭州市公辦學(xué)前教育管理模式研究[D];鄭州大學(xué);2011年

4 應(yīng)芳;小學(xué)低年級階段兒童美術(shù)教學(xué)模式研究[D];新疆師范大學(xué);2011年

5 郭建軍;幼兒園開展科學(xué)教育活動的思考與實(shí)踐[D];西南師范大學(xué);2000年

6 朱家安;科教興市 任重道遠(yuǎn)[D];廣西師范大學(xué);2001年

7 程U，

本文編號：1771343