發(fā)布時(shí)間：2018-04-21 02:38

  本文選題：幼兒園 + 幼兒教師��； 參考：《教育評(píng)論》2005年06期

【摘要】：正隨著幼兒年齡的增長(zhǎng),幼兒自我意識(shí)的發(fā)展有了更強(qiáng) 的分化。個(gè)體生活在群體中,總希望占有一定的地位,享有 一定的聲譽(yù),得到良好的社會(huì)評(píng)價(jià),這就是自尊感產(chǎn)生的心 理基礎(chǔ)。自尊心是個(gè)體對(duì)自己有價(jià)值感、重要性的體驗(yàn),涉 及對(duì)自己存在價(jià)值的最根本看法,是自信、自豪、成功感與責(zé) 任心的核心與基礎(chǔ)。它包括兩種成分:一是個(gè)體自己尊重自 己的情感體驗(yàn),二是個(gè)體要求他人尊重自己的需要的情感 體驗(yàn)。
[Abstract]:With the growth of children's age, the development of children's self-consciousness has a stronger differentiation. Individual living in a group, always want to occupy a certain position, enjoy a certain reputation, get a good social evaluation, which is the psychological basis of self-esteem. Self-esteem is an individual's experience of value and importance. It is the core and foundation of self-confidence, pride, success and responsibility. It consists of two components: one is the emotional experience in which the individual respects himself and himself, the other is the emotional experience in which the individual requires others to respect their own needs.
【分類(lèi)號(hào)】：G610

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本文編號(hào)：1780598