發(fā)布時(shí)間：2018-04-22 11:01

  本文選題：人才培養(yǎng) + 課程設(shè)置��； 參考：《太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》2015年09期

【摘要】：學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的組成部分,是學(xué)校教育和終身教育的起始階段,是國(guó)民教育體系的重要組成部分,為孩子的成長(zhǎng)起著巨大的奠基作用。隨著我國(guó)幼教事業(yè)的迅速發(fā)展,以及各省市《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》、《學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃(2011-2013年)》以及第二輪三年行動(dòng)計(jì)劃的出臺(tái),全國(guó)各省各地市及農(nóng)村地區(qū)協(xié)調(diào)城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展,大力擴(kuò)建幼兒園、推進(jìn)公辦幼兒園教師編制的核定工作,學(xué)前教育畢業(yè)生供不應(yīng)求。但我國(guó)的學(xué)前教育發(fā)展水平在整個(gè)基礎(chǔ)教育體系中仍屬于比較薄弱環(huán)節(jié)。如何構(gòu)建適應(yīng)整體形勢(shì)的學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式意義十分重大。適應(yīng)國(guó)家創(chuàng)新技能型人才模式,改革學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格和課程設(shè)置,促進(jìn)課堂教學(xué)內(nèi)容體系創(chuàng)新,對(duì)學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)有著十分重要的意義。
[Abstract]:Preschool education is an integral part of basic education, the initial stage of school education and lifelong education, and an important part of the national education system, which plays a great role in laying the foundation for the growth of children. With the rapid development of preschool education in China, and the province-to-city "outline of medium and long term Education Reform and Development Plan 2010-2020", the "Three-Year Action Plan for Pre-school Education 2011-2013" and the promulgation of the second three-year action plan, All provinces, cities and rural areas throughout the country coordinate the development of urban and rural areas, vigorously expand kindergartens, and promote the verification of the establishment of public kindergartens. The supply of pre-school education graduates exceeds demand. However, the development level of preschool education in our country is still relatively weak in the whole basic education system. It is of great significance to construct the training model of preschool education professionals to adapt to the overall situation. It is of great significance for the cultivation of preschool education professionals to adapt to the national innovative technical talents model, to reform the training specifications and curriculum settings of preschool education professionals, and to promote the innovation of classroom teaching content system.
【作者單位】： 黑龍江工業(yè)學(xué)院;
【基金】：雞西市社會(huì)科學(xué)研究科研項(xiàng)目“高校學(xué)前教育專業(yè)”教考分離“教學(xué)改革模式研究”(項(xiàng)目編號(hào):2014JSK002)的成果之一
【分類號(hào)】：G642.0;G61-4

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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3 王伶俐;李芳;;體育院校藝術(shù)類專業(yè)課程設(shè)置現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策研究[A];第八屆全國(guó)體育科學(xué)大會(huì)論文摘要匯編（一）[C];2007年

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7 許宗Y，

本文編號(hào)：1786897