本文選題：幼兒教師 + 研訓(xùn)工作�。� 參考：《遼寧教育研究》2008年06期

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1 ;簡訊[J];安徽教育;1980年10期

2 ;教育動(dòng)態(tài)[J];江西教育;1980年02期

3 張壽康;;讀了《幼兒口頭言語發(fā)展的初步調(diào)查》以后[J];東北師大學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1980年02期

4 于全林;;南郊區(qū)教育局舉辦幼兒教師輪訓(xùn)班[J];天津教育;1980年10期

5 劉德信;;為幼師畢業(yè)生學(xué)非所用進(jìn)一言[J];湖南教育;1980年05期

6 鄺生浩;;臨武縣普遍辦起學(xué)前幼兒班[J];湖南教育;1980年06期

7 李讓恒;;郴縣教育局抓緊培訓(xùn)幼兒師資[J];湖南教育;1980年06期

8 仲維品;銅陵市教育局舉辦幼兒教師美工短訓(xùn)班[J];安徽教育;1981年03期

9 胡逢大;對農(nóng)村幼兒教育的建議[J];安徽教育;1981年08期

10 ;重視兒童學(xué)前教育 積極發(fā)展幼教事業(yè)[J];江西教育;1981年06期

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1 高丹丹;;加強(qiáng)師資培訓(xùn)是提高幼教水平的途徑[A];邁向新世紀(jì)[C];1999年

2 米磊;;以陶為師 做一名合格的幼兒教師[A];成長中的新型教師——山西省師范教育改革實(shí)踐與探索[C];2000年

3 ;以科研為先導(dǎo) 努力探索新時(shí)期 師訓(xùn)工作新思路 切實(shí)提高師訓(xùn)質(zhì)量[A];山東省師范教育學(xué)會(huì)第十二次學(xué)術(shù)年會(huì)交流材料[C];2001年

4 閆敬華;鄒曉燕;;教師對幼兒個(gè)人事務(wù)自主的觀念研究[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2005年

5 梁櫻;馬華維;;天津市市區(qū)幼兒園教師工作滿意度研究[A];中國社會(huì)心理學(xué)會(huì)2006年學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2006年

6 鞠紅;;運(yùn)用體驗(yàn)式培訓(xùn)引領(lǐng)幼兒教師專業(yè)成長的實(shí)踐與研究[A];江蘇省教育學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集（綜合一專輯）[C];2006年

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2 國務(wù)院體改辦 范恒山;發(fā)展幼兒園教育事業(yè)關(guān)鍵在哪兒[N];中國教育報(bào);2000年

3 本報(bào)記者 楊占蒼;收獲未來[N];中國教育報(bào);2000年

4 北京師范大學(xué)國際與比較教育研究所 霍力巖;幼兒園活動(dòng)區(qū)教學(xué)的主要特點(diǎn)[N];中國教育報(bào);2000年

5 楊斌;悠悠寸草心 辛勤育花蕾[N];內(nèi)蒙古日報(bào)(漢);2000年

6 賈慧琴 【晉·太原市】;談?dòng)變航處熖釂柕募记蒣N];人民代表報(bào);2000年

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8 朱曉潔;素質(zhì)教育與教師素質(zhì)[N];浙江日報(bào);2000年

9 通訊員 陳今炎 朱千一;民辦幼兒園緣何“擠”走公辦幼兒園[N];浙江日報(bào);2000年

10 秦麗珠;省婦聯(lián)開辦“親子學(xué)苑”[N];安徽日報(bào);2001年

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1 張?jiān)?職前與在職幼兒教師課程觀評價(jià)研究[D];南京師范大學(xué);2003年

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1 鄭健成;幼兒園骨干教師省級(jí)培訓(xùn)的探索[D];福建師范大學(xué);2001年

2 徐偉;羅杰斯人本主義心理學(xué)對幼兒教師角色轉(zhuǎn)變的啟示[D];山東師范大學(xué);2002年

3 趙學(xué)菊;幼兒園班級(jí)規(guī)范教育研究[D];安徽師范大學(xué);2002年

4 周紅;試析幼兒園新教師的角色適應(yīng)[D];西南師范大學(xué);2002年

5 鄧紅;民辦回族幼兒園教師成長之研究[D];西北師范大學(xué);2002年

6 楊維農(nóng);幼師數(shù)學(xué)素質(zhì)教育設(shè)計(jì)[D];福建師范大學(xué);2002年

7 張秋艷;我國表演性幼兒基本體操現(xiàn)狀研究[D];北京體育大學(xué);2003年

8 束從敏;幼兒教師職業(yè)幸福感研究[D];南京師范大學(xué);2003年

9 李輝;幼兒教師兒童觀的個(gè)案研究[D];東北師范大學(xué);2003年

10 岳慧蘭;幼兒創(chuàng)造力認(rèn)識(shí)與培養(yǎng)的調(diào)查研究[D];西南師范大學(xué);2003年