發(fā)布時(shí)間：2024-05-10 18:43

　　以現(xiàn)代城市生活為代表的工作、生活、身體鍛煉高度分離的生活方式,決定了我們很難每天拿出整塊的時(shí)間在正規(guī)的體育場(chǎng)所鍛煉身體,有必要從小培養(yǎng)生活運(yùn)動(dòng)的能力與習(xí)慣。兒童體質(zhì)健康促進(jìn)需要回歸體力活動(dòng),需要回歸日常生活。體力活動(dòng)是指任何由骨骼肌收縮引起的導(dǎo)致能量消耗的身體運(yùn)動(dòng)。體力活動(dòng)不僅包含傳統(tǒng)意義上的體育運(yùn)動(dòng)(鍛煉),也包括日常生活運(yùn)動(dòng),比如行走、騎車、上下樓梯、做家務(wù)等。大量流行病學(xué)研究證明體力活動(dòng)不足是健康的重要獨(dú)立危險(xiǎn)因素。本研究以高低兩類體質(zhì)健康水平5-6歲學(xué)前兒童(各兩名)為研究對(duì)象,對(duì)其幼兒園一日生活和家庭體力活動(dòng)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查與分析,了解兩類體質(zhì)健康水平兒童體力活動(dòng)的動(dòng)態(tài)發(fā)展情況,并在此基礎(chǔ)上深度挖掘可能影響兒童體力活動(dòng)的諸多因素,以期能為幼兒園/教師和家長(zhǎng)通過(guò)體力活動(dòng)促進(jìn)兒童體質(zhì)健康提供更具生態(tài)性的建議。本次研究分為兩步進(jìn)行:首先,依據(jù)“目的抽樣”原則,選擇杭州市某省二級(jí)幼兒園5-6歲全體兒童作為研究對(duì)象,采用測(cè)量法對(duì)其進(jìn)行體質(zhì)健康測(cè)試,了解該幼兒園此群體兒童體質(zhì)健康現(xiàn)狀,并依據(jù)測(cè)試結(jié)果選取典型個(gè)案。其次,以高低兩類體質(zhì)健康水平兒童(各2名)為研究對(duì)象,采用個(gè)案研究法、觀察法、問(wèn)...

【文章頁(yè)數(shù)】：82 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
一、問(wèn)題提出
    (一) 研究緣起
    (二) 研究目的
    (三) 研究思路
    (四) 研究意義
二、文獻(xiàn)綜述
    (一) 相關(guān)概念界定
        1. 體質(zhì)健康
        2. 體力活動(dòng)
    (二) 研究綜述
        1. 兒童體質(zhì)及相關(guān)研究現(xiàn)狀
        2. 兒童體力活動(dòng)及相關(guān)研究現(xiàn)狀
        3. 現(xiàn)有兒童體力活動(dòng)指南及測(cè)量工具
三、研究對(duì)象及方法
    (一) 研究對(duì)象
        1.研究對(duì)象的選擇
        2. 研究的倫理規(guī)范
    (二) 研究方法
        1. 文獻(xiàn)資料法
        2. 個(gè)案研究法
        3. 測(cè)量法
        4. 觀察法
        5. 問(wèn)卷調(diào)查法
        6. 訪談法
        7. 數(shù)據(jù)的分析與處理
四、研究結(jié)果
    (一) 5-6歲兒童體質(zhì)健康現(xiàn)狀
        1. 5-6歲兒童身體形態(tài)現(xiàn)狀
        2. 5-6歲兒童身體素質(zhì)現(xiàn)狀
    (二) 兩類體質(zhì)健康水平兒童幼兒園體力活動(dòng)現(xiàn)狀
        1. 幼兒園一日生活組織與開展現(xiàn)狀
        2. 兩類體質(zhì)健康水平兒童園內(nèi)體力活動(dòng)水平及體力活動(dòng)類型分布狀況
        3. 兩類體質(zhì)健康水平兒童園內(nèi)體力活動(dòng)水平在幼兒園一日生活中的分布情況
        4. 兩類體質(zhì)健康水平兒童體力活動(dòng)行為類型在幼兒園一日生活中的分布情況
    (三) 兩類體質(zhì)健康水平兒童家庭體力活動(dòng)現(xiàn)狀
        1. 兩類體質(zhì)健康水平兒童家庭體力活動(dòng)參與情況
        2. 兩類體質(zhì)健康水平兒童家長(zhǎng)與家庭環(huán)境支持性現(xiàn)狀
        3. 兩類體質(zhì)健康水平兒童家庭飲食與睡眠現(xiàn)狀
五、分析與討論
    (一) 該園5-6歲兒童體質(zhì)發(fā)展差異性仍顯著存在
        1. 身體形態(tài)發(fā)展上的性別、年齡差異
        2. 身體素質(zhì)不同方面上的性別、年齡差異
    (二) 兩類體質(zhì)健康水平兒童在園體力活動(dòng)表現(xiàn)
        1. 以久坐行為為主
        2. 積極性體力活動(dòng)偏低
        3. 積極性行為類型發(fā)生次數(shù)偏少
    (三) 園內(nèi)積極性體力活動(dòng)影響因素
        1. 戶外活動(dòng)時(shí)間
        2. 戶外活動(dòng)場(chǎng)所
        3. 活動(dòng)類型
        4. 游戲材料的選擇和使用
    (四) 家庭體力活動(dòng)現(xiàn)狀及影響因素
        1. 家庭體力活動(dòng)類型及差異
        2. 運(yùn)動(dòng)興趣和體力活動(dòng)水平
        3. 運(yùn)動(dòng)環(huán)境和體力活動(dòng)水平
    (五) 體力活動(dòng)與體質(zhì)健康間的復(fù)雜關(guān)系
        1. 體力活動(dòng)及相關(guān)因素與兒童體質(zhì)健康發(fā)展互為影響
        2. 飲食習(xí)慣、睡眠質(zhì)量影響兒童體質(zhì)健康發(fā)展
六、結(jié)論、建議與展望
    (一) 結(jié)論
    (二) 建議
        1. 給幼兒園/教師的建議
        2. 給家長(zhǎng)的建議
    (三) 研究展望
參考文獻(xiàn)
附錄
    附錄A: 兒童家庭體力活動(dòng)及相關(guān)情況調(diào)查問(wèn)卷
    附錄B: 知情同意書
    附錄C: 兒童體質(zhì)健康測(cè)試計(jì)分表
攻讀學(xué)位期間取得的研究成果
致謝



本文編號(hào)：3968862