發(fā)布時(shí)間：2018-03-07 18:22

  本文選題：西部農(nóng)村　切入點(diǎn)：教育扶貧　出處：《教育與經(jīng)濟(jì)》2017年01期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：本文利用甘肅14個(gè)貧困村的入戶調(diào)查數(shù)據(jù),通過半對數(shù)模型和Logit模型,分別實(shí)證分析了農(nóng)戶勞動(dòng)力教育年限和教育水平對農(nóng)戶收入的影響,以及教育對貧困的影響。實(shí)證結(jié)果表明:農(nóng)戶勞動(dòng)力受教育年限對農(nóng)戶收入有顯著影響,隨著勞動(dòng)力受教育水平的提高,教育收益率也隨之提高;農(nóng)戶勞動(dòng)力教育水平對減少貧困有顯著影響,農(nóng)戶勞動(dòng)力教育水平的提高能顯著地降低農(nóng)戶家庭陷入貧困的概率,特別是高中(中職)教育對降低貧困的效應(yīng)更為顯著。根據(jù)以上實(shí)證結(jié)果,本文針對西部農(nóng)村貧困實(shí)際就目前的教育扶貧提出了相應(yīng)的政策建議。
[Abstract]:Based on the household survey data of 14 poor villages in Gansu Province, this paper empirically analyzes the influence of years of education and education level of labor force on household income through semi-logarithmic model and Logit model, respectively. The empirical results show that the number of years of education has a significant impact on the income of farmers, and with the improvement of the education level of labor force, the rate of return on education also increases. The level of labor education of farmers has a significant impact on poverty reduction, and the improvement of the level of education can significantly reduce the probability of peasant households falling into poverty. In particular, the effect of high school (secondary vocational) education on poverty reduction is more significant. Based on the above empirical results, this paper puts forward corresponding policy recommendations on poverty alleviation through education in western rural areas.
【作者單位】： 西北師范大學(xué)商學(xué)院;
【基金】：國家自然科學(xué)基金應(yīng)急項(xiàng)目“人口轉(zhuǎn)變、結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型與反貧困戰(zhàn)略調(diào)整研究”(項(xiàng)目編號:71541043) 教育部人文社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目“新生代農(nóng)民工擇業(yè)行為及影響因素分析”(項(xiàng)目編號:10YJA790123)
【分類號】：G527;F323.8

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本文編號：1580421