發(fā)布時間：2024-12-22 05:35

　　 <正>新一代信息技術(shù)與傳統(tǒng)行業(yè)融合的不斷深入,為高職類計算機基礎(chǔ)課程在教學方面提供了新的可能,但同時也提出了更高、更新的要求,本文通過分析"計算機應用基礎(chǔ)"課程在實際教學中存在的問題,提出了一種在大數(shù)據(jù)背景下的"計算機應用基礎(chǔ)"課程教學改革思路,通過深層次的剖析大數(shù)據(jù)背景下的教學改革措施,為高職院校計算機基礎(chǔ)課程在教學實踐中提供參考和新的思路。以大數(shù)據(jù)、云計算為核心的新一代計算機科學技術(shù)的快速發(fā)展,對經(jīng)濟社會的發(fā)展、人們的生活習慣、學習形式的改變以及高等教育的教學思想都產(chǎn)生了深遠的影響。為了順應時代要求,加快學生對現(xiàn)代信息科學技術(shù)知識的學習與吸收,對于高職院校而言,與時俱進,打破傳統(tǒng)的教學模式,立足課程的授課目標群體,結(jié)合

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 傳統(tǒng)高職院校計算機應用基礎(chǔ)課程存在的問題
    1.1 生源特點多樣化，學生信息技術(shù)應用水平不一
    1.2 缺少針對性教學，學生學習積極性不高
    1.3 教學條件制約，學生學習效果不佳
2 大數(shù)據(jù)時代背景下高職院校計算機基礎(chǔ)類課程教學改革思路
    2.1 以市場需求為導向，創(chuàng)新教學理念
    2.2 以學生為中心,創(chuàng)新教學方法
    2.3 融合大數(shù)據(jù)技術(shù)，優(yōu)化教學內(nèi)容
    2.4 改革考核方法，促進學生綜合素質(zhì)的提高
    2.5 結(jié)合網(wǎng)絡教學平臺,助力學生學習
3 結(jié)語



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