創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)視域下的大學(xué)校園規(guī)劃研究
【學(xué)位單位】：西南科技大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位年份】：2018
【中圖分類】：TU984.14
【部分圖文】：
2.1.2 創(chuàng)業(yè)業(yè)態(tài)根據(jù)對省內(nèi)幾所高校的創(chuàng)業(yè)學(xué)生的問卷調(diào)查，占比最高的是以小商品售賣、藝術(shù)作品售賣為主的線下銷售達(dá)到 28.15%，在線上進(jìn)行電商微商進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的比例次之，為 25.63%；在校內(nèi)和校園兼職參與校園服務(wù)型創(chuàng)業(yè)的占比21.16%；利用專業(yè)知識和專業(yè)能力進(jìn)行知識服務(wù)，如家教和培訓(xùn)辦班獲取收入創(chuàng)業(yè)的占比 13.52%。大學(xué)生在校創(chuàng)業(yè)業(yè)態(tài)較為廣泛，涉及行業(yè)較為豐富。圖 2-2 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)動機(jī)情況Fig.2-1 Entrepreneurial motivationn ofCollege Students資料來源：網(wǎng)絡(luò)圖 2-1 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿情況Fig.2-1 Entrepreneurial intention ofCollege Students資料來源：網(wǎng)絡(luò)
2.1.2 創(chuàng)業(yè)業(yè)態(tài)根據(jù)對省內(nèi)幾所高校的創(chuàng)業(yè)學(xué)生的問卷調(diào)查，占比最高的是以小商品售賣、藝術(shù)作品售賣為主的線下銷售達(dá)到 28.15%，在線上進(jìn)行電商微商進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的比例次之，為 25.63%；在校內(nèi)和校園兼職參與校園服務(wù)型創(chuàng)業(yè)的占比21.16%；利用專業(yè)知識和專業(yè)能力進(jìn)行知識服務(wù)，如家教和培訓(xùn)辦班獲取收入創(chuàng)業(yè)的占比 13.52%。大學(xué)生在校創(chuàng)業(yè)業(yè)態(tài)較為廣泛，涉及行業(yè)較為豐富。圖 2-2 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)動機(jī)情況Fig.2-1 Entrepreneurial motivationn ofCollege Students資料來源：網(wǎng)絡(luò)圖 2-1 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿情況Fig.2-1 Entrepreneurial intention ofCollege Students資料來源：網(wǎng)絡(luò)
業(yè)態(tài)內(nèi)幾所高校的創(chuàng)業(yè)學(xué)生的問卷調(diào)查，占比最高的是以小售賣為主的線下銷售達(dá)到 28.15%，在線上進(jìn)行電商微商，為 25.63%；在校內(nèi)和校園兼職參與校園服務(wù)型創(chuàng)業(yè)專業(yè)知識和專業(yè)能力進(jìn)行知識服務(wù)，如家教和培訓(xùn)辦班 13.52%。大學(xué)生在校創(chuàng)業(yè)業(yè)態(tài)較為廣泛，涉及行業(yè)較圖 2-2 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)Fig.2-1 Entrepreneurial College Students資料來源：網(wǎng)絡(luò)1 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿情況Entrepreneurial intention ofollege Students資料來源：網(wǎng)絡(luò)
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