發(fā)布時(shí)間：2024-06-06 01:52

　　通過分析光纖通信實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革背景,從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、實(shí)驗(yàn)平臺(tái)以及考核等角度出發(fā),探索了光纖通信原理"多方位、多層次"的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式。實(shí)踐表明,多層次的實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容,軟/硬件和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的融合,以及借助課程視頻、課堂互動(dòng)、全程實(shí)驗(yàn)考核等方式,提高了學(xué)生的積極性、創(chuàng)新能力和實(shí)踐動(dòng)手能力,有效改善了實(shí)驗(yàn)課程的教學(xué)效果。

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【文章目錄】：
一、“光纖通信”實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀
二、教學(xué)改革方法和措施
    （一）多層次實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的建設(shè)
    （二）教學(xué)方法的研究與改革
    （三）多方位平臺(tái)的建設(shè)與改革
    （四）全程實(shí)驗(yàn)考核
三、結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：3990129